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时间:2020-02-26
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1、游戏(打保龄球)保龄球用事先准备好的饮料瓶半瓶沙子代替讲解和示范打保龄球的游戏(打保龄球)保龄球用事先准备好的饮料瓶半瓶沙子代替讲解和示范打保龄球的方法,提出必须听口哨统一进行组织学生分4小组同时进行游戏,并安排各组一名学生当裁判互相监督。各小组比赛,统计成绩教师公布成绩并进行评价,把学生的情绪再次推上高潮。结束部分:1、放松活动:教师带领学生进行放松练习。学生相互抖动手臂、敲打、按、拍使紧张的肌肉得到放松。2教师总结:教师对练习过程和成果进行评价。对学生的表现给予鼓励和表扬。3、手还器材、师生再见!并且提醒学生在课后要及时洗手。让学生理解体育与卫生健康之间的
2、关系,将体育活动带入生活当中。课堂小结:本科贯彻新课改健康第一的指导思想全面发展学生的身体素质同时,开发体育教学资源,引导学生建立新的学习方式。本课的组织形式学生统一听教师口令指挥,以免混乱,教师课上干涉课堂纪律额情况。本课的优点是:练习中针对性较强,并且有层次性,女生的力量和耐力素质尤为薄弱,初步达到课堂效果有一定难度,因此在教学中可以针对不同的学生安排一些增强力量与实心球相关内容的练习。如:俯卧撑、背抛实心球等。使学生体会投掷时身体相关部位和肌肉的协调配合以及发力的顺序、方法。
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