地理人教版七年级上册合作与发展.pptx

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1、第五章发展与合作制作人：贾锦川单位：荥阳市贾峪镇第一初级中学感受世界发展水平的地域差异感受世界发展水平的地域差异感受世界发展水平的地域差异学习目标学习目标1阅读世界灯光影像图和不同国家发展水平差异图，能够运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家发展水平的差异。【重点】学习目标2阅读世界上主要的发达国家图，指出代表性的发展中国家与发达国家，并总结发达国家和发展中国家分布特点。【难点】学习目标3阅读美国某品牌手机关联企业的分布图，探究加强国际经济合作的重要性。自主学习1阅读教材88-89页，回答下面问题。阅读课本图5.1，回答下列问题。1．找出灯光最亮的地区，对照世界地图，

2、说出它们的分布。2．沿海和内陆相比，哪类地区发展水平较高？3．结合以前学过的知识，你还能总结不同发展水平地区的哪些差异呢？（可参考课本P65图3.28“世界气候类型的分布”和P86图5.1“世界灯光影像图”以及课本后面附的“世界地形图”。）4、根据发展水平的差异，把世界上的国家分为哪些类型？北美洲欧洲日本沿海气候，地形，自然条件发达国家和发展中国家北美洲欧洲日本5、阅读材料，回答下列问题。材料一2009年世界主要国家国民生产总值和人口数据表。国家美国中国日本德国法国英国意大利巴西国民生产总值/万亿美元14.55.24.63.72.82.72.41.8人口/亿313.21

3、.30.80.60.60.581.9材料二纳采亚和许多印度孩子一样，全家住在一个简陋的木屋里，虽然已到了上学的年龄，但是因为家里穷，他只得帮助爸爸摆水果摊卖水果。材料三麦克同许多美国孩子一样，有着自己的生活天地——属于自己的房间，假期可随父母去各地旅游。(1)以上三则材料反映了世界上不同国家间的__________差异。根据此差异，通常把世界上的国家分为___国家和___国家。(2)发达国家与发展中国家在进出口、经济发展等方面差异很大。请根据你的理解，将下列代号填入下图内。A．出口工业制品B．出口石油、矿石等初级产品C．价格低D．价格高E．利润高F．利润低经济发展水平发

4、达发展中ADEBCF自主学习2阅读教材90页，回答下面问题。请阅读课本图5.3，总结发达国家和发展中国家的分布地区。2.为什么把发展中国家和发达国家分成为“南”，“北”？3.请你解释“南北对话”和“南南合作”的含义。发达国家分布在欧洲，大洋洲，北美洲。发展中国家分布在非洲，南美洲，大多数发达国家分布在北半球的北部，发展中国家主要分布在南半球和北半球南部发达国家与发展中国家之间的政治、经济商谈等——南北对话。发展中国家之间的互助合作——南南合作。读图，了解发达国家和发展中国家的分布。欧洲的西部是发达国家最为集中的地区，北美洲的美国、加拿大，亚洲的日本，大洋洲的澳大利亚、新

5、西兰也是发达国家。为什么把发展中国家和发达国家分成为“南”，“北”？能否从世界政区图上找出答案？想一想从世界范围看，大多数发达国家分布在北半球的北部，发展中国家主要分布在南半球和北半球南部。——南北对话——南南合作发达国家与发展中国家之间的政治、经济商谈等。发展中国家之间的互助合作。4.读图，回答下列问题。(1)按照经济发展水平划分，A与B分别为哪种类型的国家？A：__________，B：__________。(2)上述A类型国家主要分布于右图的哪几个大洲上？(3)读图可以发现：A类国家主要分布在__________半球(填“南”或“北”)。发达国家发展中国家北美洲、

6、欧洲、大洋洲北思考：为什么要加强国际经济合作？美国某品牌手机关联企业的分布一方面，全球资源和能源的分布是不平衡的，各国的资金、技术、市场条件也不一样，每个国家在发展经济中都具有一定的优势条件，也存在着一些不足。另一方面，很多国家的经济发展与其他国家息息相关。合作学习课堂小结发展与合作发展地域差异发达国家和发展中国家划分依据地区分布合作的必要性知识巩固读下面材料和图，回答下列问题。材料一：1990年，被誉为生命“登月计划”的国际人类基因组计划启动，主要由美、日、德、法、英等国的科学家共同参与。1999年9月，中国积极加入这一研究计划，负责测定人类基因组全部序列的百分之一。

7、材料二：发达国家和发展中国家人口与国内生产总值比较图。1）材料提到美、日、德、法、英属于_________国家，中国属于________国家。（2）发达国家与发展中国家划分的依据是___________。（3）发达国家主要分布在______半球的北部，发展中国家主要分布在_____半球的南部和______半球。所以习惯把发展中国家与发达国家的政治、经济的商谈称为“_________”。（4）材料一说明（）A．发达国家经济发达，不需要“南北合作”B．无论是发达国家还是发展中国家，都需要彼此间积极的交流与合作C．发展中国家与发达国家已经没有差