计算机基础王丽丽.doc

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1、授课日期5.10-5.14授课班级10新生班学科计算机基础授课课题分栏、页眉、页脚、页码及录入练习教学目的知识目标分栏、页眉、页脚、页码技能目标掌握分栏、页眉、页脚、页码情感态度目标培养严谨、认真的学习态度教学重点分栏、页眉、页脚、页码解决方法演示法、讲授法教学难点分栏、页眉、页脚、页码解决方法分析，将实例加入教学中，突破难点教具电脑课时理论2学时授课方法演示法、讲授法教学过程与分析复习上节课我们学习了页面设置的相关操作导语这节课我们来学习分栏、页眉、页脚、页码的相关知识分栏、页眉、页脚、页码理论知识与教学设计技能与教学设计第一课时：分栏分栏排版在报纸和杂志中经常使用

2、，执行分栏命令时，word将自动在分栏的文本内容上下各插入一个分节符，一边与其他文本区分，分栏的实际效果只能在页面驶入方式或打印预览中才能看到。1.创建分栏步骤：（1）选定需要分栏的文本（2）单击“格式”菜单中的“分栏”命令，打开“分栏”对话框。（3）在“分栏”对话框种可以设置“预设”“栏数”“宽度和间距”以及“应用范围”“预设”栏只可以选择“两栏”“三栏”“偏左”“偏右”。若果栏数不够，可以在“栏数”框中设定所需的栏数，最多为11栏，在“宽度和间距”中可以设置没蓝的额宽度和栏间距，在“应用范围”中可以设置分栏的范围，如果选中“分割线”复选框，可以在各分栏之间加上分隔

3、符，将格栏隔开。（4）单击“确定”按钮操作练习：将文档的第一段分为三栏，并加分割线。（1）选定文档的第一段（2）单击“格式”菜单中的“分栏”命令，打开“分栏”对话框（3）选择“三栏”并选中“分隔线”复选框（4）单击“确定”按钮。2.修改栏宽和栏间距当选择多栏时，在“宽度和间距”区中出现各栏的栏宽和间距，这时可以在这个区域内调整各栏的宽度和间距的数值，以符合实际要求，如果选中了“栏宽相等”复选框，word将自动调整各栏宽度为统一值。分栏的效果可以通过“预览”框查看分页与分栏(1)自动分页：文档的过程中，Word会自动分页，文档中的水平虚线就是分页符。(2)手工分页：在章

4、节的结尾另起一页，需要手动分页。按Ctrl＋回车键或插入-分隔符-分页符可完成手动分页。(3)分栏：要实现类似报纸版面的分栏效果。操作步骤为：①选定要分栏的段落（若不选定段落则会对整个文档设置分栏）；②选择格式下拉菜单中的分栏命令，屏幕弹出分栏对话框；③在对话框的预设框中单击所需的样式或在栏数框中输入所需的栏数；④单击对话框中的确定按钮完成分栏设置。说明：分栏的效果只能在页面视图下才能看出。设置分栏以后，输入的文档会自动按设定的分栏格式排列。项目一：建立宽度相同的分栏(1)如果当前视图不是页面视图，首先将视图切换到页面视图方式下。(2)单击“常用”工具栏中的“分栏”工

5、具按钮下拉出分栏窗口。如果需要快速进行栏宽调整，可将插入点一直要修改栏宽的任意栏中，拖动水平标尺的分栏标记，将栏宽及栏间距按需求调整1.取消分栏如果需要取消分栏祸福单栏版式，可将插入点置于要恢复为单栏版式的文档中。单击“格式”菜单中的“分栏”命令，打开“分栏”对话框，在“预设”选项组中单击“一栏”框，单击“确定”按钮，即可将多栏版式恢复为单栏版式第二课时：页眉，页脚，页码页眉与页脚是指每页顶端或底部的特定内容。1.创建页眉与页脚步骤：（1）单击“视图”菜单，选择“页眉和页脚”命令，打开“页眉/页脚”工具栏（2）若要创建一个页眉，可在页眉区输入文字和图形，也可以单击“页

6、眉/页脚”工具栏中的按钮例如：单击“插入日期”按钮，可在页眉或页脚输入当前日期。“页眉和页脚”工具栏各按钮的功能如右图（3）若要创建一个页脚，可先单击工具栏“在页眉和页脚间切换”按钮，移动至页脚区，在输入页脚内容（4）完成以上步骤后，单击“关闭”按钮2.浏览，编辑页眉或页脚步骤：（1）单击“页面视图”按钮或“打印预览”按钮，切换到页面内饰图或打印预览状态（2）单击“视图”菜单中的“(3)按住鼠标左键拖动选择所需的栏数后，松开鼠标左键，即可完成分栏的操作。项目二：建立不同宽度的分栏还有一种分栏方式是建立不同栏宽的栏，它的具体操作如下：(1)选定要进行分栏的文档或节，也可

7、以把插入点移动到要进行分栏的节中。(2)选择“格式”执行“分栏”菜单命令，打开“分栏”对话框(3)在“分栏”对话框中可以选择需要的选项：预设区：选择Ｗｏｒｄ给出的５种分栏方式其中的一种。栏数文本框：选择栏数为２、３或输入栏数大于３的数值，来对文本进行分栏。宽度和间距区：设置栏宽和栏之间的距离。栏宽相等复选框：选中后使所有的栏宽都相等。应用范围列表柜：从中选择设置分栏的应用范围。分隔线复选框：选中后可以在栏间设置分隔线。(4)设置好以上选项后，单击“确定”按钮完成分栏操作。用户可以在栏间添加分隔线，便于查看栏间的分隔效果，分隔线的长度和节中最长栏的长度