喻洋丽一泥巴真听话课型.doc

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1、泥巴真听话课型：新授课课时：一课时年级：一年级编写人：喻洋丽时间：10.11教学目标：通过玩泥巴的游戏活动体验感受泥性，常识并掌握集中玩泥的基本方法。通过游戏活动，共享玩泥巴的快乐，初步培养热爱大自然的情感。 教学重点：探索干支泥性，归纳集中基本的玩泥方法，口头发表体验感受。 教学难点：感受、探索、泥性及口头发表。 教具准备：干泥、水、铲子、木棍、水桶 教学过程：一、导入新课1、设疑导入，激发兴趣让学生摸一摸，猜一猜塑料袋下边是什么？二.讲授新课引导学生用手触摸感觉三种不同的干湿泥材，感受其不同的质感和量感。小组探究，实验活动学生分成几个小组，教师分配干泥和水，学生进行实

2、验探究：用什么方法泥巴才听话。水和干泥的比例搭配情况，教师巡回指导，并总结学生的活动情况。三.学生制作，教师指导。1.小2组感知体验，进行玩泥巴的游戏活动探究意识的进一步发挥，教师鼓励学生的大胆创新意识，培养学生的想象力和创造力。教师引导学生积极归纳讲述自己玩泥巴的几种方法。2、师生小结，学生大胆发表、探究、质疑引导学生说一说玩泥巴的感受？小组思考讨论泥巴的用途？3、作品展示四.课后延伸：请学生课后观察自己周围的生活环境中有那些东西与泥巴有关？哪些东西是用泥巴作成的？泥巴的用处还有哪些？板书设计： 课后反思：2