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时间:2020-02-02
《九年级数学上册第2章对称图形_圆2.4圆周角(2)课件(新版)苏科版.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、圆周角(2)若把直径看作一个180°的圆心角,那么根据圆周角定理可知直径所对的圆周角是多少度?【导入新课】圆周角和直径的关系圆周角和直径的关系:直径所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.【讲授新课】如图,点A、B、C、D在同一个圆上,AC、BD为四边形ABCD的对角线.若AC是半圆,∠ADC=,∠ABC=.90°90°若AC是直径,【做一做】例1如图,AB是☉O的直径,∠A=80°.求∠ABC的大小.OCAB解:∵AB是☉O的直径,∴∠ACB=90°(直径所对的圆周角等于90°.)∴∠ABC=180
2、°-∠A-∠ACB=180°-90°-80°=10°.【例题讲解】例2如图,☉O直径AC为10cm,弦AD为6cm.(1)求DC的长;(2)若∠ADC的平分线交☉O于B,求AB、BC的长.B解:(1)∵AC是直径,∴∠ADC=90°.在Rt△ADC中,在Rt△ABC中,AB2+BC2=AC2,(2)∵AC是直径,∴∠ABC=90°.∵BD平分∠ADC,∴∠ADB=∠CDB.又∵∠ACB=∠ADB,∠BAC=∠BDC.∴∠BAC=∠ACB,∴AB=BC.B解答圆周角有关问题时,若题中出现“直径”这个条件,通常考虑
3、构造直角三角形来求解.【练习】如图,△ABC内接于☉O,AC是☉O的直径,∠ACB=50°,点D是上一点,且不与点B,C重合,则∠D=.40°如图,AB是☉O的直径,D是圆上任意一点(不与A,B重合),连接BD并延长到点C,使BD=DC,连接AC,试判断△ABC的形状.解:连接AD,如图.∵AB是☉O的直径,∴∠ADB=90°.∴AD⊥BC.∵BD=DC,∴AB=AC.∴△ABC是等腰三角形.
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