2010年秋季五年级语文上册课时计划之第九单元礼物.doc

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1、第九单元礼物单元说明本单元围绕“礼物”安排了两篇主题课文：记叙文《献你一束花》和诗歌《微笑》。三篇拓展课文《礼物》．《奇怪的圣诞包裹》．《千里送鹅毛》都是记叙文。这几个与礼物有关的故事，都揭示了多方面的主题：正确对待挫折和错误；正确对待失败者；以友善的态度对待周围的人；抒发海外赤子爱国情怀……学生将从学习中，感受礼物的真情真爱。“语文天地”的“日积月累”中安排了识字、学词．学句的练习，继续进行语言积累。“畅所欲言”围绕故事交流“什么是最好的礼物？”接着做礼物．送礼物活动，然后再写写自己做礼物送礼物或接受礼物的过

2、程和心情，体会亲情和友情。体会长辈的关爱和期望。单元教学要点1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《微笑》和“日积月累”中的3句名言。懂得“好礼物”不在于价格的高低而在于其中蕴涵着的情意。理解《献你一束花》中对挫折和失败的议论。感受《奇怪的圣诞包裹》中老华侨的爱国之情。2．能读懂倒叙和插叙，理清事情发展的脉络，体会这两种写法在文中的作用。3．继续抓住人物描写，理解人物的思想感情、叙事的详略等。4．继续练习独立识字，认字7个、写字14个。5．抓住重点词语，理解课文内容。6．完成两篇扩写，完成一篇写作，注意写出自己

3、的心理活动。本单元课时安排献你一束花2课时微笑2课时语文天地2课时献你一束花课时安排2课时教学设计第一课时教学内容认识生字，理清文章条理。教学目标　　1．学习本课7个生字，注意笔画较多的字的识记。　　2．熟读课文，理解课文内容，懂得“献花”的意义：无论是成功者还是失败者，只要付出了“汗水和力量”都应得到尊重。　教学重点难点　　理解女服务员向失败者献花的意义。补充练习 1．在（　）内填上合适的词语。　　（　　　）的姑娘　　（　　　）的闪光　　（　　　）的脸　　　（　　　）的声音　　（　　　）的力量    2．把下

4、面的词语补充完整。　　名（　）海（　）　　　黯淡（　）（　）　　　一（　）糊（　）　　五（　）缤（　）　　　热泪（　）（　）　　　第二课时教学内容感情朗读课文，抓住重点词语，感悟机场女服员向失败者鲜花的原因。体会鲜花理应献给失败者，鼓励和支持他们。教学目标1．了解插叙在全文中的作用，体会这种叙述方式的好处。2．学习作者首尾呼应及心理活动描写的方法，积累有特点的句子。教学重难点体会女运动员失败后难过、失落的心理。了解插叙这种叙述方式。补充练习1．照样子写词语。柔和又肯定　　＿＿＿又＿＿＿　　＿＿＿又＿＿＿沮丧和愧

5、疚　　＿＿＿和＿＿＿　　＿＿＿和＿＿＿2．读读下面的句子，参照课文说说“她”内心的情感。a.“我真糟。”她赶紧垂下头。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿b.她听了这话，重新抬起头来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿c.她顿时热泪盈眶。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿板书设计　　微笑课时安排2课时教学设计第一课时教学内容1．学会本文，了解生字，正确读“逝、隆、顿、转瞬即逝、善良淳厚这几个词语。　　2．有感情朗读课文，了解诗歌的表达方式。教学目标　

6、　使学生知道微笑在我们生活中的作用，知道人与人之间应当和谐相处。教学重难点正确、流利、有感情地朗读课文。补充练习1．给下面每个字组两个词。　　衡（　　　）（　　　）　　　郁（　　　）（　　　）　　垫（　　　）（　　　）　　　塌（　　　）（　　　）   2．比一比，再组词。　　热（　　　）　　　杠（　　　）　　　聂（　　　）　　垫（　　　）　　　扛（　　　）　　　摄（　　　）　　垮（　　　）　　　糟（　　　）　　　衡（　　　）　　挎（　　　）　　　遭（　　　）　　　街（　　　）第二课时教学内容1．读写结合，说一说

7、、写一写自己遇见过的“微笑”。2．朗读并背诵课文。教学目标1．使学生知道微笑在我们生活中的作用。2．知道人与人之间应当和谐相处。教学重难点读写结合，说一说、写一写自己遇见过的“微笑”。补充练习1．根据课文内容填空。微笑是（）、（）、（）、（）、（）、（）。2．诗人为什么把微笑比喻成“最好的身份证”？______________________________________________________________________________________板书设计语文天地课时安排两课时教

8、学设计第一课时教学目标1．积累“我的摘录笔记”中的词句。2．读一读，想一想，体会道理。3．积累有关礼物的名人名言。4．拓展阅读《礼物》和《奇怪的圣诞包裹》。教学重难点阅读《礼物》，体会父亲为女儿送礼物、女儿收到礼物的心情;阅读《奇怪的圣诞包裹》，体会叔公思念故土的情感。补充练习 1．我是正音小专家——在正确读音下面打“∨”。   a．看看堤（dī  tí），江水已经涨（zhàng  z