写作指导写出人物鲜明的个性.pptx

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1、与众不同的ta——写人要凸显人物个性个性特征：是指一个人在思想、品质、行为习惯等方面不同于他人的特征。是在特定的社会环境和生活经历中形成的，就是指人物的性格、思想、身份、职业、年龄、文化修养以及独特的言行方式刻画人物，凸显个性的方法一、人物的细节描写：语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写、心理描写二、环境的烘托：自然环境描写、社会环境描写三、他人的衬托四、具体的事例（尖锐的矛盾）她是一个外向活泼的女生，热爱学习，脸圆圆的，下巴尖尖的，眼睛又大又圆，有一点微胖，特别爱笑。皮肤有点黑，在别人眼睛里是彪悍的，在我的眼睛里面她是温柔的。对我特别照顾，有时也爱开玩

2、笑。扎着马尾，额头上那两搓刘海最为出众。她哭得那样伤心，那样悲恸，那样绝望，泪水悄无声息从眼窝里偷偷地滑落。在她浅淡的眉毛下，眼神如柔美的月光一样轻柔，又略见清烟一般的惆怅。我有一个同学，他特别爱炫耀，经常眉飞色舞地跟我讲他的游戏打得有多么厉害。每次听到时，打游戏一窍不通的我，都有一脚把他踹到墙上的冲动。他经常在上课的时候睡觉，开始时叫都叫不醒。后来他也企图要改变，让我在他上课睡着的时候把他叫醒。叫醒时，他总是一脸茫然，用特别无辜的眼神望着我，好像我干了什么罪大恶极的事。再后来，被老师惩罚过后，他睡觉就变得更可爱了。上课时隔几秒就把眼睛睁开一下看看情况，老

3、师盯着他，就抖两下腿，醒醒神，老师没有看到他，又缓缓地把眼睛闭上了……某甲早上醒来，发现身边的妻子手脚冰凉，用手一探，妻子鼻息全无。他不由大惊失色，连滚带爬往楼下跑去，边跑边喊正在厨房做早餐的佣人：“吴妈！吴妈！”佣人吴妈不知发生了什么事情，赶忙从厨房探出头来。某甲气喘吁吁地说：“快—快—少煎一个鸡蛋！今天早餐—早餐少—少一个人—吃饭！”少年闰土：十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈上套一个银项圈，有一双红活圆实的手。中年闰土：身材增加了一倍，脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，头戴破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着，手提一个纸包和一支长烟管，手又

4、粗又笨而且开裂，像是松树皮了。她有一双不大不小的眼睛，但特别有神。高高的鼻梁，樱桃小嘴，还有一头乌黑的秀发，让她看起来很漂亮。她不高也不矮，有一点点胖，看起来很可爱。她很温柔，说话声音很响亮，爱帮助人，学习上认真刻苦，成绩还可以。上课也认真听讲，笔记也认真做，还很活泼。他有长长的睫毛，乌黑的眼睛出奇的水润，脸上总是挂着自信的微笑。他还有一双修长的腿。他特别爱干净，每天桌子上的书本都堆放得很整齐。桌子里面甚至要垫上一层纸，才肯把书放在上面。十七八岁的男生们，鞋总是脏兮兮的，但他的鞋每天都是干干净净的。有一次我不小心踩了他一脚，他立马用纸把本来也没变脏的鞋擦了

5、一遍。他体育很厉害。运动会上，他参与的项目都得了第一名。跳绳比赛时，其他同学跳到一半，都十分累了，他还像没事人一样，甚至还指挥着大家应该怎么做。他的学习成绩在班上也名列前茅。这是一个全才的男生。特别受人欢迎。班上的同学都很喜欢他，甚至还有人崇拜他。他走在操场上，总有许多人跟他打招呼。常常还能听到其他班的同学在背后讨论他。项羽复杂矛盾的个性，立体的形象1、胸怀大志而又目光短浅2、智勇双全而又政谋不足3、残暴凶狠而又过于仁慈4、冲动轻信而又多疑好忌汉乐府《陌上桑》行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。牛

6、刀小试：1、年老的将军2、思妇3、戍边士卒4、开完家长会的母子5、考场上的学子6、送同学上大学的落榜生7、像男生的女生或像女生的男生8、周末拿生活费时的爷孙