《信息交流》教学评价.docx

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1、我将从教学内容、教学目标、题材创新三个方面对本节课进行评价：一、内容重组为了体现学科特点和提高学生兴趣，我对教材进行了重组，使本节课的教学内容更贴近学生，从学生出发实现教学设计。二、教学目标本节课的教学是通过了解信息交流方式及特点，让学生意识到创新精神的重要性。但是由于学生的培养需要一个长期的过程，所以一节课的效果不是太明显，还需要在今后不断努力。三、题材创新本节课提到了将微信应用于学习中，这个课题是一个大胆的尝试。我们知道腾讯开发微信它的一大特点就是移动端，符合这一特点的就是手机，那么也就是说如果在课堂上让学生参与体验，就要使用手机，这种方式有多

2、少人能接受呢？必然会引发大家的质疑？（本节课我使用的是电脑模拟手机的方式来展开教学，现在在此我还是希望提出我的观点。）现在家长、学校对于学生使用电脑、手机、互联网等都采取了“堵”的方式，这也是我们每一位信息技术教师面临的一个问题，我们是“堵”还是“疏”？我个人观点认为还是应该“疏“我们知道这些信息化手段可以大大提高学习效率，我们现在已经处于大数据时代，通过互联网手机获取信息已经是不可缺少的手段。现在已经有ipad进入课堂，所以在未来手机进入课堂做为新的学习手段也是极有可能的，而我们信息技术教师更应该走在信息时代的前沿，在教学中渗透这种思想。