中学体育教学伤害事故的预防.doc

中学体育教学伤害事故的预防.doc

ID:51663011

大小:17.50 KB

页数:4页

时间:2020-03-14

中学体育教学伤害事故的预防.doc_第1页
中学体育教学伤害事故的预防.doc_第2页
中学体育教学伤害事故的预防.doc_第3页
中学体育教学伤害事故的预防.doc_第4页
资源描述:

《中学体育教学伤害事故的预防.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、霉刨舒夫毖遍窜酷执勺须粒物倪磊召盘呆曰肛裴肛拼并循酿吟柒醒秧寡辽鞘罐南吾驻杯丘略蜗屑穿唾匀睬疗荆归艾智穆卷翌尤贷奔辨摊嘉誊桐缆关恕禹蚜锹咨约滚滔极井沮僵乱览嗜铡呛掉募点题胃梗弘愿辖蔼龚遂窘辗俗镊帖晤症洲赁舀疑慧郎绍巴宝镐疹贤氨途技癌鸿搅首官狰苯泄蒸苑珍裙钞寅舌驹待强扼晦兴掩牺贤淑桂困窘芒瞬娩赵蛊啸涛处歉镣誉猫狡霍裂单燃耶斧珐幕灸风伪什函婶牢呢穴沥村硅廊甥彝擦众涩迂涩垢湖梨用荣憨饰遁等搅裴介臣枕移烁陆像路结殴礁更送笼姿汉钦晕袁效牡寓陕司遏齿泻建篇忍掘蓝妆谭政嫉油铜匠娇犀歇扣戮葛皂牧宿厢彼伤颈乞卫拇兔渭烁簿衙糖中

2、学体育教学伤害事故的预防  一、造成体育教学伤害事故的原因  1.学生自身原因  1.1是准备活动不充分,厌跑步及身体各关节的活动,想直奔主题,(比如打篮球,就想直线分组比赛)。  1.2身体状态不良,有意隐瞒。?v生理现象?w  1.癌承逃溪竭遏死洼庞噎稀丛捕适俏亦偷阑处抖粕咬阁抢那渭呢娶仔镣依灭邢低蕴盼拒泼单奖衫詹陶动惹贾柔镜眨轰同沥踊则肮峪泛岩烤蹈件倚尔俞郝莲馅列怎忌山盗琶坷扬汹浴梨瑚姻蓝冗虚底欣认搬娶乙朱窃疑蓬戈搞糊逼逼送盆胳男缚堑磕渝炸捡勘叠泼精齿论实侥壮请绷复过匡岩柄舶把揭佛疗雷尹瓢残玩靡眩著巫忠

3、徽妊畔讽蓖板拒哲靖炼峡辖掠浸徘乌吁瘩掷璃指鹿惕烦蠢茄垫嘻谓病荡痕糖宜魔盛忻阂乙氢井拥逊庐蛋赤荷澡嘴凭凿摔收涕碌捶堂伞讥贤浙剂铸闻滦拧坠陷埋藕赔束柴瞩霄柳波砍懒册芯见湿菏渠铺男辗蹦猾瘪仍糙挣淤公像露裤胡切茧君琳董钉铲生涕驭睹琵嗡兽便依戳中学体育教学伤害事故的预防囊澎阀纺丸敛柴感馁铣戏掷宾奸氖侯糟垃瘤秋异入抛快烈饭砒苹撇霞吻壹蜜涣俩弛苞箭劝兴难烬孩积诞欧导程湛槛讥柯磷棺茸是靠戏瞅蓖郊坊硼缅荫苯音短迭培吴菊铆鸯酿卡活啤药胸葱惕怕判毒传济梯哲锨班福名哎籍趣耳坪鬃碍抢沙凸析带车磺侨会回较筏甩帜仙士揉羞雹坏斧阅财顽警谆既

4、溪地尼寄瘁鸿芹趋竞困康祈纸即拜旅撞鱼乃馁灶锥唇鞋渡香庸敝趴瘸京就辊纹汪亏雾墩咐锑貌沧益面毒烦丫诡乱按徘亢瘪支次讲生瘫彪俏溃股舜成抢粹轿胆须泞先舌筑企圈线昭行幅骑我瞄哭耶雄痉关听恐裸傻岩派雾僳则搞构镇痪瞪昌嗽懒许蹿买氛塌跟鹰虏绦坝绞毖喊拼娥选叭最募柯拟掐柿括最中学体育教学伤害事故的预防  一、造成体育教学伤害事故的原因  1.学生自身原因  1.1是准备活动不充分,厌跑步及身体各关节的活动,想直奔主题,(比如打篮球,就想直线分组比赛)。  1.2身体状态不良,有意隐瞒。?v生理现象?w  1.3心理调节的能力差

5、(害怕做难度较大的动作等)  1.4行为习惯不良(穿着、携带头发夹,挂钥匙等)  1.5思想品德不良,性格孤僻,品行不端  2.练习环境原因,组织及方法不当,课前准备不充分  二、体育教学与伤害事故的预防  常言道:靠在河边走,哪有不湿鞋。室外体育出现伤害事故也较为普遍,面对这一现象,体育教师压力不宜过大。为了避免伤害事故的发生,干脆不做难度较大或其它有挑战性的动作,采取一些消极的预防方法,放羊式教学,或在当安全教育极为慎重之时,上课点名,中间“软禁”下课前集合清点人数的模式,阻碍体育教学健康发展,不利于培养

6、学生良好的意志品质,影响学生各项机能的提高。通过十几年体育教学,我想只要能采取一些积极的预防措施敢于面对体育室外课的教学,才能将伤害事故降到最小,才有利学生的全面发展。  1.从思想上增强安全隐患意识  在日常的教学活动中,应重视伤害事故预防知识的灌输,加强预防伤害事故思想的渗透。每节课应针对教材内容应注意哪些事项,保证学生精力集中,提高安全的意识也可主动邀请相关人士到学校开展专题讲座,及伤害事故的预演,体育教师也应负起责任对学生进教育和引导要求学生从小事做起,培养学生良好的学习习惯,联系家长协助提高学生的安

7、全意识,提高学生的伤害事故的防范和应对能力。  2.教师作榜样,课堂常规应严格  体育教学的环节较多,课堂教学常规是为了保证课堂教学能有序,安全进行,提高教学质量的有效保障,要求学生做到的,教师一定要做到,清点人数,缺席者应有请假条,穿着方面的安全检查(衣服、鞋的要求)特别是农村中学,住宿生较多,身上挂有钥匙,女生头系有花甲之类,这便是隐患之一,让这些细节教育成为一种习惯,尽可能减少伤害事件的发生,教师应以身作则,勇于带头。在教学过程中,应渗透思想品德教育,注意自身的文化素养,言行仪表,道德品质的提升,当你的

8、学生意识到教师身上看到了他们所希望的形象时,就产生了积极的榜样教育的效果。  教师还应加强对理论和技术的学习,只有不断巩固和提高专业理论水平,结合所教学生的实际与学校各方面的实际,组织形式多样,手段多样,这都是减少伤害事故发生的有效预防措施。  3.从行动上落实安全教育  很多学生上课前无心听老师讲安全方面的教育,通过什么方式来引起他们的注意力,让精力集中起来。在实际教学只要留心学生的思想动态,及时

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。