《面积单位间的进率》教案.doc

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1、《面积单位间的进率》教案歇马镇百峰小学李守丽【教学目标】1．使学生进一步熟悉面积单位的大小。　　2．掌握常用面积单位间的进率，会进行面积单位间的简单换算。3、通过活动体验，培养学生分析问题、推理问题、解决实际问题的能力。　　【教学重点】掌握面积单位间的进率，会进行常用面积单位之间的改写。　　【教学过程】　　一、复习准备：　　1．师：同学们 ，我们都学过哪些长度单位？米、分米和厘米之间的进率是多少呢？　　2、师：我们已经学习了面积单位，常用的面积单位有哪些？（平方厘米、平方分米、平方米）每相邻两个面积单位间的进率是多少呢？3、揭示课题　　　　二、

2、合作探究：　　1、师：这是一张边长是1分米的正方形纸。谁来说一说它的面积是多少？　　边长是1分米的正方形面积是1×1=1（平方分米）　　2、如果这个正方形划分成边长是1厘米的正方形，能划分多少个？面积又是多少平方厘米呢？学生充分发挥自己的思维，可以有多种不同的想法。如：　（1）、用数小正方形的方法去数，每个小正方形的面积是1平方厘米，100个就是100平方厘米。（2）、正方形边长是1分米，1分米＝10厘米，这个正方形面积是10×10＝100（平方厘米）。3、观察两次求正方形面积的过程，你能发现什么？得出：1平方分米=100平方厘米4、知识迁移：

3、探究平方分米和平方米之间的进率　　　师：从上面的实验过程中，我们知道了1平方米＝100平方分米，那么同学再想一想：边长1米的正方形，它的面积是多少平方米？如果以分米作单位，它的面积又是多少平方分米？学生小组合作探究并回答问题：　（1）边长1米的正方形纸，它的面积是多少平方米？　（2）如果把它划分成边长是1分米的小正方形，它的面积是多少平方分米？（3）你们发现了什么？　得出：1平方米=100平方分米5、那么每相邻的两个面积单位间的进率是多少呢？　　1平方分米=100平方厘米；  1平方米=100平方分米。　　每相邻的两个面积单位间的进率是100。

4、　　6、区分面积单位与长度单位间的进率，进一步强化面积单位间的进率。　　长度单位：两个长度单位间进率是10。　　面积单位：两个面积单位间进率是100。　　三、练习发展：1、知识运用8平方分米=（）平方厘米5平方米=（）平方分米300平方厘米=（）平方分米2、填单位（1）一根跳绳的长是2（）.（2）一间卧室的面积约22（）。（3）一个铅笔盒表面的面积约70（）。3、同学们出的墙报，长18分米，宽12分米，墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的边长是多少米？　4、拓展练习：（图略）四、课堂小结