高三阶段性检测讲.ppt

高三阶段性检测讲.ppt

ID:51616493

大小:345.36 KB

页数:12页

时间:2020-03-26

高三阶段性检测讲.ppt_第1页
高三阶段性检测讲.ppt_第2页
高三阶段性检测讲.ppt_第3页
高三阶段性检测讲.ppt_第4页
高三阶段性检测讲.ppt_第5页
资源描述:

《高三阶段性检测讲.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、糖类的分类1、二糖和多糖的单体2、糖类的水解产物和代谢产物糖类水解产物代谢产物蔗糖麦芽糖乳糖淀粉糖原考点一元素和化合物----糖类果糖和葡萄糖葡萄糖葡萄糖和半乳糖葡萄糖葡萄糖H2O和CO2H2O和CO2H2O和CO2H2O和CO2H2O和CO2思考1、脂肪的水解产物是什么?代谢产物是什么?2、蛋白质的水解产物是什么?代谢产物是什么?甘油和脂肪酸氨基酸尿素H2O和CO2H2O和CO23、核酸初步水解产物是什么?彻底水解产物是什么?核苷酸磷酸,五碳糖,碱基考点二细胞图像的识别一、分裂图像的识别考查有丝分裂、减数分裂规律总结(1)动植物细胞的区别1、细胞为方形无中心体,有细胞板则为高等植物

2、细胞2、细胞为方形有中心体,有细胞板则为低等植物细胞3、细胞为圆形有中心体,细胞膜缢裂则为动物细胞(2)细胞分裂细胞图像的识别方法1、判断是动物细胞还是植物细胞2、三看法(1)A图表示分裂的时期;B图表示分裂的时期;C图表示分裂的时期。(2)具有同源染色体的是图。(3)含有四分体的是图。(4)图A细胞内染色体、染色单体和DNA分子数依次为。减数第一次中有丝中减数第二次中A、BA4、8、8变式:二、细胞结构图像的识别主要考查各种细胞器的形态结构和功能规律总结1、先判断是动物细胞还是低等植物或是高等植物2、根据具体形态判断各种细胞器3、各种细胞器之间的协调配合---分泌蛋白的形成过程常见

3、错误1、错别字严重2、审题不清3、线粒体、叶绿体;内质网和、核糖体判断不清(1)图甲[2]的主要成分是,与其形成有关的细胞器是[]。(2)太阳能通过图中结构[]中进行的光合作用后,才能进入生物界。(3)图中[1]的主要成分是其结构特点是具有(4)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于[ ]。若该细胞是洋葱的根尖细胞,则图中不应该具有的结构是[ ](5)细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ]供给。(6)如果该细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是。纤维素4高尔基体叶绿体磷脂和蛋白质流动性10液泡106线粒体中心体7考点三细胞呼吸和光合作用规律总结一、光合作用1、光合作用的

4、过程以及场所2、影响光合作用的因素内因:酶、叶绿素等外因:光照强度,光照时间,CO2浓度,温度3、实际光合=净光合+呼吸作用4、坐标图的理解应用二、细胞呼吸1、有氧呼吸和无氧呼吸的区别2、有关计算有氧呼吸:1mol葡萄糖~~6molCO2~~6molO2无氧呼吸:1mol葡萄糖~~2molCO24、呼吸作用的应用蔬菜水果保鲜的最适条件:低氧,零上低温、湿润的条件种子储存的最适条件:低氧零上低温、干燥的条件3、影响因素:水、温度、氧气浓度变式训练:如果酵母菌在进行有氧呼吸和酒精发酵时,分解葡萄糖产生等量的CO2那么这两种呼吸作用所消耗葡萄糖的摩尔数之比是()A、1:2B、1:3C、1:

5、4D、1:63.光合作用产生的[H]和呼吸作用产生的[H]用于()A、都还原O2B、都还原CO2C、前者还原O2,后者还原CO2D、前者还原CO2,后者还原O2DB变式:植物的新陈代谢受外部环境因子(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响,研究内、外因子对植物生命活动的影响具有重要意义。(1)右图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收CO2和释放CO2量的状况。请分析回答:①当光照强度为b时,光合作用强度。不能。光照强度为a时,光合作用形成的有机物和呼吸作用消耗的有机物相等,但晚上只进行呼吸作用。因此,从全天看,消耗大于积累,植物不

6、能正常生长。最高②光照强度为a时,光合作用吸收CO2的量等于呼吸作用放出CO2的量。如果白天光照强度较长时期为a,植物能不能正常生长?为什么?③如将该曲线改绘为人参(阴生植物)光合作用强度与光照强度关系的曲线,b点的位置应如何移动,为什么?左移,与松树比较,人参光合作用强度达到最高点时,所需要的光照强度比松树低。④限制cf和fd段光合作用强度的因子分别是什么?光照强度、CO2浓度考点四遗传规律的应用一分离定律----遗传规律的基础1.常用的几个公式(1)DD×DD→DD(2)dd×dd→dd(3)DD×dd→Dd(4)Dd×dd→Dd∶dd=1∶1(5)Dd×Dd→DD∶Dd∶dd=

7、1∶2∶1(6)DD×Dd→DD∶Dd=1∶1(全显)二、自由组合定律解题思路1、两对性状单独分析的思想(先分离后组合)2、某个体产生配子的类型等于各对基因单独形成配子种类的乘积3、任何两种基因型(表现型)的亲本交配,产生子代基因型(表现型)的种类等于各对基因型(表现型)单独交配产生基因型(表现型)的乘积11题第(4)4、子代中个别基因型(表现型)所占的比例等于该个别基因型(表现型)中各对基因型(表现型)出现概率的乘积11题第(3、4)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。