阅卷归来话高三英语教学ppt.ppt

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1、阅卷归来话高三英语教学一、高考阅卷感受与思考(一)感受网上阅卷依托:计算机网络技术+图像处理技术目的:实现评卷公平、公正方式:试卷和答卷分离流程扫描自动切割客观题主观题计算机自动阅卷阅卷教师计算机终端自动汇总考试成绩主要优势1.多评制2.误差控制机制(自评指数、吻合指数、有效度等)3.计算机管理(二)思考书面表达1.典型错误简析书面表达(2005江苏卷)假设你是李晓平,是“江苏中学”的学生。请你围绕“建设和谐社会”的主题,根据下面所给出的要点提示,用英语给全省中学生写一封倡议书。要点提示:1.人与社会:祖国、家乡、学校,热爱关心2.人

2、与人:家人、师长、同学,诚信互助3.人与自然:能源、环境、动植物,爱惜保护4.你的态度:(内容由考生自己拟定)注意:1.词数:100左右。倡议书的开头、结尾以及提示句已为你写好,不计入词数。2.内容可适当发挥,注意行文连贯。ALettertoHighSchoolStudentsinJiangsuDearfellowstudents,Ourgovernmentisaimingtobuilda“harmonioussociety”(和谐社会).Ithinkitiseverycitizen’sdutytoworkhardtoachievet

3、hisgoal.Ashighschoolstudents,whatshouldwedo?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、__________________________________________________________________________________________________________________Asformyself,___________________________________________________Dearfellowstudents,let’sstartrightnowandsparenoefforttodoalittlebiteveryday,everyhour,andever

5、yminute!LiXiaopingFromJiangsuhighSchoolOnepossibleversion:Dearfellowstudents,Ourgovernmentisaimingtobuilda“harmonioussociety”(和谐社会).Ithinkitiseverycitizen’sdutytoworkhardtoachievethisgoal.Ashighschoolstudents,whatshouldwedo?Firstofall,weshouldloveourmotherland.Let’stake

6、agreatinterestinthedevelopmentofourhometownsandtakeanactivepartinourschoolandclassactivities.Secondly,let’sfilltheworldwithlove.Weshouldshowourrespectforoldpeople,ourparentsandourteachers.Weshouldalsocareforeachotherandhelpthoseinneed.Mostimportantofall,allofusmustbefai

7、thfulandhonestinourdailylife.Finally,letworktogethertosaveenergyandprotectournaturalenvironment,includinganimals,trees,flowersandgrass.Asformyself,Iwillstudyevenharderandtrymybesttodoalltheabove.Dearfellowstudents,let’sstartrightnowandsparenoefforttodoalittlebiteveryday

8、,everyhour,andeveryminute!LiXiaopingFromJiangsuhighSchoolALettertoHighSchoolStudentsinJiangsu考试中心对好文章的评分标准:切题、

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