专题十基础实验点拨.ppt

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时间:2020-03-25

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1、专题十基本实验点拨[解题规律]1、认真阅读题目,明确解题目的,根据实验原理,选择恰当的实验方法(实验原理往往在题目中已经给定)。2、为了提高实验的可信度,一般要设计对照实验,注重可比性、可行性和科学性。关键是根据实验要求,确定可变的控制因素(变量往往只允许有1项),并设立一个实验组或若干对照组。3、选好相应的器材及药品(值得注意的是,提供的药品多于实际需要)。要搞清材料的用途,排除干扰,科学而全面地进行实验设计。4、写出实验步骤,对于“在后面的实验步骤中必需用到的材料而题目中又没有给出”这种特殊情况,必需在前面的步骤中准备好(例如:实验中要用到蔗糖溶液,而题目中只给出蔗糖,我们就要首先配制好

2、蔗糖溶液)。5、注意预测实验结果、分析实验结果和实验结论三者之间的关系。6、设计实验的解题思路:准确地把握实验目的;全面地领会实验要求;熟练地应用实验原理;精心地策划实验方法;合理地设计实验过程;严格地设计对照实验;科学地预测实验结果;简明地组织语言文字。[注意事项]1、实验方法及实验原理是否正确;2、实验步骤是否科学,步骤是否完整、顺序是否颠倒;3、没有充分利用已知条件;4、有没有设置对照实验;5、有无更为简便的实验方案;6、实验是否具有偶然性;7、实验能否顺利完成;8、实验的安全性能是否得到保证。重点实验点拨1、生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定[小结](1)和(3)都用到NaO

3、H和CuSO4,(1)中必须在实验前先混合—使用的是Cu(OH)2;而(3)必须分开加,使用的是Cu2+。3、观察植物细胞的有丝分裂取材:洋葱根尖2—3mm(含分生区细胞)解离:用质量分数15%的盐酸和体积分数为95%酒精(1:1)[①使组织细胞相互分离酥软为宜②杀死细胞固定各时期]漂洗:用清水漂洗10min[去酸—防止干扰碱性染料染色]染色:0.01—0.02g/ml龙胆紫(或醋酸洋红)[使染色体着色]制片:载玻片中央—镊子弄碎—盖玻片—压片[使细胞分散开来]低倍镜观察:找出分生区细胞[正方形,排列紧密,有的正在分裂](先把物像调中再换高倍物镜)高倍镜观察:先找中期细胞,再找其他各期[间期

4、最多?]绘图:绘有丝分裂各个时期染色体变化简图4、酶的高效性和专一性,温度、pH对酶活性影响(1)高效性:制备肝脏研磨液:用新鲜动物肝脏加H2O2:在两只试管中各加入2ml5%的H2O2对照实验:分别加入等量肝脏研磨液、FeCl3溶液观察:①加肝脏研磨液的试管中产生气泡快而且多;②点燃但无火焰的卫生香分别放入试管内,前者燃烧得更猛烈(2)专一性:在两支试管中分别加入可溶性淀粉、蔗糖溶液各2ml分别注入质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液2ml振荡↓在60℃水浴中保温5min加斐林试剂煮沸1min观察现象:只有注入可溶性淀粉溶液的试管中出现砖红色沉淀(3)温度对酶活性的影响:取3支试管,分别注入2m

5、l可溶性淀粉溶液↓分别同时放入60℃、沸水、冰块中5min↓分别各注入1ml新鲜淀粉酶溶液摇匀↓维持5min各滴入1滴碘酒↓观察现象:60℃热水中的试管不变蓝,其余都变蓝[绘出酶的活性受温度影响的曲线图](4)pH对酶活性的影响:取3支试管,分别注入2ml可溶性淀粉溶液↓分别同时放入5%盐酸、清水、5%NaOH各1ml振↓荡分别各注入1ml新鲜淀粉酶溶液摇匀↓维持5min各滴入1滴碘酒↓观察现象:清水中的试管不变蓝,其余都变蓝[注:先创设条件与后加酶的顺序不能颠倒][绘出酶的活性受pH影响的曲线图]5、观察植物细胞的质壁分离和复原制作洋葱表皮临时装片(紫色—有紫色的大液泡)↓显微镜观察:①紫

6、色大液泡②质壁紧贴在一起↓滴、吸0.3g/ml的蔗糖溶液(充分↓浸泡)显微镜观察:质壁分离↓滴、吸清水↓显微镜观察:质壁分离复原[注:①鉴定细胞死活;②测定细胞液浓度等]6、叶绿体中色素的提取和分离取材:新鲜绿叶5g剪碎放入钵中↓加入少放许二氧化硅(研磨充分)碳酸钙(防色素受破坏)5ml丙酮(溶取色素)研↓磨过滤:收集到绿色液体[对光看绿色,背光看为红色]↓制备滤纸条:1cm×6cm,一端剪去两角[两侧扩散均匀,分层效果好]↓画滤液细线:细、齐、重复几次[分层清楚、清晰]↓分离色素—纸层析法不能让层析液没及滤液细线(溶解度高—扩速快相对质量小—扩速快)观察:滤纸条从上到下为胡萝卜素—橙黄色(

7、圆形由外向内)叶黄素—黄色叶绿素a—蓝绿色叶绿素b—黄绿色7、物向性运动的设计和观察[原理:单侧光、重力作用影响生长素的分布;生长素作用的双重性。](1)茎的向光性实验:取材:小麦胚芽鞘长出3—5cm(第一片真叶长出胚芽鞘之前)设计实验①选五株幼苗其胚芽鞘尖端套锡泊小帽②选五株幼苗其胚芽鞘尖端下部套锡泊小帽③选五株幼苗将其胚芽鞘尖端0.5cm切去④选五株幼苗作为对照用单侧光照射24小时观察胚芽鞘生长情况并得出

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