2015年的聚焦中考语文课件第十二讲　应用文.ppt

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1、河北省语文第十二讲　应用文《语文课程标准》在初中阶段目标中提出了“根据生活需要　写日常应用文”的要求。《河北省2014年初中毕业生升学文化课考试说明》中明确要求：根据生活需要，能写常见的应用文。其常见的考查题型有修改题和写作题等。1．(2014·唐山模拟)为了以实际行动美化环境，九(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。【答案】借　条今借到校总务处铁锹叁拾陆把，水桶捌个。此据。九(1)班班委会2014年3月12日经典回放2．(2014·河北)请找出下面这则应用文中两处不恰

2、当的地方，并提出修改意见。经典回放病假条王老师：昨天晚上，我得了急性肠胃炎，现正在人民医院接受治疗，不能到校学习，请假两天，请您原谅。此致敬礼学生　张丹【答案】“请您原谅”改为“请您批准”；署名下面应标明请假日期。1．这是一道写作题，必须注意格式和内容两个方面。首先是格式要符合借条的基本要求(参见考点归纳〈6〉)。第二要注意内容的处理：①谁借和向谁借要写清；②借的东西和数目要写清，特别是数目要用大写的数字；③以谁的名义写；④不要忘掉日期。2．这是一道典型的改错题，包括内容和格式两个方面。(1)题与语病修改相结合，题目相对简单。“请假”当然

3、是希望批准，而不是原谅。(2)格式错误也很明显，就是少请假日期，熟悉格式的考生能非常容易地看出来。思路点拨常见的应用文包括书信、申请书、通知、启事、借条、请假条、邀请函、倡议书等等。分为两种：一种是根据要求写应用文，这个可能出现在小作文部分考查；另一种是对应用文从格式和内容方面进行修改，主要考查对格式的掌握和对内容的理解。1．熟悉各种应用文的格式要点。应用文考查其中很大部分就是考查格式。2．明确内容的基本要求。这也是应用文考查的重点之一。要特别注意措辞和语气，比如“邀请”“申请”类的应用文就不能用命令的语气，比如“招领”就不能公开具体的物

4、品特征。命题热点命题热点(1)书信一般书信包括五个部分：①称呼。第一行顶格写，后面加冒号。②正文。第二行空两格写，转行顶格写。③结尾。正文写完后另起一行空两格或四格写“此致”等词语，然后另起一行顶格写“敬礼”等祝颂词语。④署名。一般写在祝颂词下行的后半行。⑤日期。在署名下一行，靠右写上年月日。信封的写法：左上角写收信人的邮政编码，换行写收信人的详细地址，再换行居中写收信人的姓名或称呼。最后在右下角写发信人的详细地址和邮编。(2)启事启事的写法：第一行居中写启事的名称，如“征文启事”等。第二行空两格写启事的内容。正文结束后，在右下方分两行写

5、署名、日期。解题技巧注意：启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系方法等；有些内容就不应写得明确，如“失物招领”中有关失物的详情等，以防冒领。(3)通知通知的一般格式：第一行居中写通知的名称，如“通知”或“关于×××的通知”。第二行顶格写被通知方的名称加冒号(如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可以略去)。换行空两格起写正文。如果正文内容较多，可分条写以便读者把握内容要点。正文结束后，在右下方分两行分别写署名和日期。(4)申请书申请书的一般格式：第一行居中写申请书的名称，如“入团申请书”等。转行顶格写称呼。再转行空两格写正

6、文，包括申请原因(含申请者有关方面的基本状况)、事项、理由和要求等。结尾写明申请者姓名和日期。注意写申请书事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。解题技巧(5)请假条请假条的格式：第一行居中写“请假条”。转行顶格写称呼，后用冒号。再转行空两格写正文，包括请假原因、请假起止时间、请求准假等。最后署名和日期分两行写在正文的右下角。(6)借条、收条和领条。一般格式：第一行居中写名称。转行空两格以“今借(或收、领)到”的开头写正文。包括向谁借(收、领)，借(收、领)到什么东西、数量多少。最后，写上借(收、领)东西的单位、姓名和借(收、领)

7、东西人的单位、姓名和借(收、领)东西的日期。注意数字要大写。常用大写数字有壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。借条上一般还应写明物品什么时候归还。解题技巧(7)倡议书机关、团体等为推进某项工作顺利进行，促进某项活动积极开展，向社会或有关方面首先公开提出的、带有号召性建议的一种专用书信。倡议书的格式：首行居中写标题，可有正、副两个标题。转行顶格写称呼，如“特向××发出如下倡议”。转行空两格写正文，包括引文和主体。引文写原因、目的、形势、背景等，主体写明建议或希望大家做什么，怎么做等，分条列出。最后在右下方写出倡议的单位和时间

8、。解题技巧(8)邀请书邀请书是机关、单位、团体或个人郑重地邀请有关单位、个人参加某项活动、会议、工作时所使用的一种专用书信(请柬与此类似)。格式有封面的写封面，无封面的居中写标题，横排、竖排均