植物的极性休眠再生与衰老.doc

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1、3.植物的极性再生、休眠与衰老教学目标一．知识与技能目标1.学生能正确指出根芽的着生位置，并做杆插实验来验证2.能区别相关的种类二．过程与方法目标1.通过学生观察植物枝条，找出生根、芽的位置，来加深极性理论知识，并做杆插实验来验证，培养学生严谨的科学实验精神。2.学生通过讨论休眠引起的原因，给休眠进行分类。三．情感态度价值观目标通过学生做杆插试验来培养学生严谨的科学态度。教学重点：极性难点：极性课型：新课教法：读书指导法课时：1课时教学过程《一》组织教学《二》说明根深叶茂的道理《三》新课教学1.教师给学生提出些问题2.学生阅读教材相关内容3.学生可答教师提

2、出的问题4.教师讲解主要内容5.学生指出植物枝条着生根芽的位置6.讲枝条做杆插试验，两周后观察根芽着生位置7.学生讨论休眠的原因并分类8.对学生进行答题。个别指导9.主要内容①植物极性②植物再生③植物相关④植物衰老《四》总结归纳本节主演内容《五》练习《六》作业一。极性二。再生三。休眠四。衰老