如何关注学生发展.doc

《如何关注学生发展.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、如何关注学生发展课堂教学是由学生和师生共同创造的。教师必须时刻关注学生的听课状态：是专心致志，全力投入；是麻木不仁，情绪低落；是窃窃私语，是我行我素……作为教师不仅授课，还要关注四周，切莫视而不见，听而不闻。根据学生的课堂状况，适时调整情感运行，能最大限度地调动学生视、听、思、说、议、写，使学生能愉快地投入，达到师生情感共鸣，使课堂教学真正成为促进学生自主学习的舞台。在授课时教师要始终想到学生这一主体，在学习过程中要充分调动学生的积极性、主动性，让学生自己动手、动脑解决知识难点，让学生在积极主动的参与交流中培养创新和实践能力。在我们的课堂教学中，教师往往站在比学生高的角度，居高临下，

2、扮演着不可挑战的知识权威的角色。这种情况的存在，造成了不民主的教学氛围，让学生产生了压力。即使教师的出发点是好的，但往往起到的只是事半功倍的效果。因而，和谐的课堂气氛呼唤教学民主；要做到教学民主，就必须关注学生。  为什么要关注学生呢？因为在我们的课堂教学中，还存在着许多不尽人意的地方：课堂上教师总习惯于设计许多问题让学生解答，学生即使不愿意回答，但师命难违；问题是属于教师的，学生是为回答教师设计的问题而存在的；教学中成了以问为主，轻视了学生自学能力的培养。所有这些，反映出我们的课堂教学还缺乏民.   课堂教学中必须关注学生。作为教师，应尽量给学生创造机会，引导学生积极参与，使他们在

3、学习中敢于想象，敢于发表自己的意见，学生的创新意识也会在不知不觉中被唤起。任何教学活动不可能完全按照某个人的想法进行。在教学实施过程中，经常会有各种情况产生.   学生是学习的主体。只有把学生的积极性调动起来，才会有利于他们的发展。当学生禁锢自己的时候，可能问题就出在教师身上。这时，我们应该反思自己的做法，而不只是苛求学生。当学生大胆发表自己的意见的时候，老师切不能加以遏制，要珍视学生，对他们这种敢于表现自我、积极思考的行为要加以认可甚至鼓励，从而使他们敢说、愿说、会说、乐说。教学中要想促进学生的发展，就必须关注学生，以学生为中心。    关注学生，关注他们的喜怒哀乐，关注他们的言行

4、举止，关注他们的情感态度，像他们关注老师一样关注他们，只有这样，才能使老师不再是孤独的演奏者，才能使课堂响起动听的交响乐。    教师也要正确认识自己，不能把自己当作知识的化身。教师要树立自己的威性，但这种威性不能只建立在知识的拥有上，更主要的是体现在自己的人格精神方面。在语文教学活动中，应让学生想说就说，想怎么做就怎么做，想怎么写就怎么写。如果通过讨论学习仍不能解决的问题，教师再适度点拨。把学生的主动权还给学生，为他们创造自主的空间，自主的时间，让他们尽情抒发感情，尽情展示才华，尽情表现自我。