西湖游记二则1.ppt

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1、学会发现学会感受灵武英才学校龙学萍西湖游记袁宏道苏堤春晓俗语云：“上有天堂，下有苏杭。”杭州之美又以西湖为最，有诗曰：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”今天，咱们就来学习一篇描写西湖春景的文章，仔细品味西湖的美。袁宏道：明代文学家。他与其兄宗道、弟中道都是晚明反复古主义运动的代表人物，当时称“三袁”。他主张文学创作要“独抒性灵，不拘格套”。他做人也和写作一样,向往自由洒脱的生活。从1592年24岁中进士任吴县县令,到1610年最后辞官,前后16年,三次实际任职不过6年，辞职期间他曾经游览各地名胜，留下了许多精致的写景小品文。《西湖游记》就是其中的一篇。作

2、者介绍一．感知课文读准字音，能流畅的读完全文．lánlèkuìshuòwánchōng夕岚    勒    石篑     数           罗纨       夕舂用心去读，读出感情．对照译文，理解大意文章中描写了西湖的哪些景物？是怎样描写这些景物的？描写的语句中哪些词语用的最妙，妙在何处？二.析读课文，欣赏美景图片欣赏西湖最盛，为春为月。一日之胜，为朝烟，夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里，歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。其实湖光染翠

3、之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。平湖秋月平湖秋月月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。写早晨和傍晚的湖光山色，其中“染”和“设”用的最妙。运用拟人写出了此时湖水和山色相互映衬，颜色搭配巧妙到了极点，似乎是巧设而成，让人回味无穷。文中写桃花，用“绿烟红雾”设喻来表现树和草的绿色与桃花的粉红搭配的极其艳丽，远远看去，似红绿分明的烟雾，令人陶醉不已，久久不能离去。品词赏景写月下之景则更是点到为止，赏景之趣只可意会，不可言传。留给读者无限的想象空间，美哉！妙哉！总析全文把握主旨最后一句中的山僧游客指哪些人？俗士又指哪些人？从中你能

4、看出作者怎样的人生态度？总旨：本文借描写西湖春天和月下之景，表现了作者淡薄名利，超尘脱俗的人生态度。此文也正是他追求自由，独具个性的人生写照。当堂练习：发挥想象，运用修辞将作者没有写出的月下美景写出来。山月水树花人