被动语态导学案.doc

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1、被动语态导学案学习目标学习目标:熟练掌握被动语态的用法,特别是常用时态的被动语态和情态动词被动语态;熟练掌握主动形式表示被动意义用法。学习重点被动语态与时态结合用法;主动表被动用法。学习内容与过程一、英语中的语态 英语动词有___语态:_____语态和_____语态。主动语态表示主语是动作的________,被动语态表示主语是动作的______。如:ManypeoplespeakEnglish.(主动)→________________________________.(被动)  二、被动语态的用法 ⒈当句子的主语是动作的执行者时,谓语的形式是________。如:Helikesea

2、tingicecream.当句子的主语是动作的承受者时,谓语要用__________。如:Heishitbyacar.被动语态由______________________构成。⒉被动语态的基本用法⑴不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。  ①Somewindows__________lastnight.(break)②Thisbook____________in2005.(publish)  =Thisbookcameoutin2005.comeout是不及物动词短语,不能用于被动语态。注意:不及物动词或不及物动词短语无被动语态,如:appear,happen,takeplace等

3、。 ⑵只强调动作的承受者,而不强调动作的执行者。  ①EducationalCD-ROMs__________inmanycountries.(sell)②Rice_____first______inChina.(grown) ③English__________allovertheworld.(learn)  三、被动语态的基本结构  ⒈“动作的承受者+be+过去分词+其他+by+动作的执行者”。  ⒉主动语态变为被动语态的步骤:  将主动语态的宾语变为被动语态的主语,将主动谓语变为被动谓语(be+过去分词),将主动语态的主语变为by短语(在被动句中用作状语 按照上述句式改写:承受

4、者+be+过去分词+其他+by+执行者 将下列句子改成被动语态。⑴Hisbrotherwashesdisheseveryday.→Dishesarewashedeverydaybyhisbrother. 主(执行者)谓宾(承受者)其他 ⑵Peterwillcleantheroomtomorrow.→________________________________.  ⑶Hemustlookafterthelittleboy.→.⑷Thestudentsarewatchingacharityshow.→.  ⒊常用的被动语态结构读下列句子完成表格。时态  结构  例句   Woodis

5、usedtomakefire.  Thebuildingwasbuiltyesterday.    Amodernhospitalisbeingbuiltneartheschool. Thenewswillbeannouncedtomorrow.   HisworkhasbeenfinishedThereasonhadbeenexplainedbeforetheymadetheirchoices.情态动词+被动语态Thisworkcanbeeasilydone.Yourworkmustbehandedintomorrow. 注意: 情态动词的被动语态结构为:情态动词+be+过去分词其

6、时态及句型的变化仅由情态动词完成,"be+过去分词"部分不变。如: Tablescanbemadeofstone.桌子可由石头制造。 Tablescouldbemadeofstoneatthattime.那时桌子可由石头制造。(一般过去时) Cantablesbemadeofstone?桌子能用石头制造吗?(疑问句)四、特殊情况的被动语态  主谓宾+省略to的不定式(即宾补):使役动词、感官动词(后接动词原形)Eg.Wehearhimsingthesamesongallday.此类情况变为被动语态时,原来省略的to一定要加上。  常见短语:makesbdosth→sbbemadeto

7、dosth(主动语态不含to,被动语态必须带to)  hearsbdosth→____________________seesbdosth→_____________________havesbdosth→_____________________  *特殊:letsbdosth→sbbeletdosth(主动语态和被动语态都不含to)练习:Hemadetheworkerswork12hoursaday.__________________________

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