试论新课程背景下的中学语文口语交际训练（教师论文).doc

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1、试论新课程背景下的中学语文口语交际训练新余二

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4、龚忠生内容提要：随着社会经济、政治、文化水平的飞速发展，人际交往也越来越频繁，口语的使用频率也随之提高，培养有口才的全面发展的人才也就成了社会发展的迫切需要，因此对学生进行口语交际训练也就成了中学语文教学的一项重要任务。新课标要求，作为一位语文教师，必须在平时的语文教学中，利用一些切实可行的方法加强对学生的口语训练，以适应现代社会发展的需要。关键词：新课标语文教学口语交际训练口语交际，是学牛语言能力发展的一个重要方面，有效地培养学牛的口语交际能力以成为当前语文教育界探讨的热门话题之一。可是，多年来，在应试教育

5、这根指挥棒的误导下，我们广大的语文教师却总会在不经意间，忽略对学牛进行口语交际的训练。如今，我们处在一个以高社交化、高效益化、高信息化为特征的现代社会，它对人们的说话能力提出了很高的要求。口头语言也就成了人们重要的交际工具。人只要在社会上牛存一天，就离不开口语的运用，随着社会经济、政治、文化的飞速发展，人际交往也越来越频繁，口语的使用频率也越来越高，因此，培养有口才的全面发展的人才，是社会发展的需要，也是当前新课程背景下屮学语文教学的一项重要任务。《屮学语文教学大纲》在“作文教学”部分指出“口头表达和书而表达在现代牛活小具有同样重要的意义。”而《语文课程标准

6、》屮更是明确指出：“语文是最重要的交际工具”，并把语文教学屮的“听话说话”要求改为“口语交际”，又在Fl标屮第一次明确的将“口语交际”和“识字与写字”“阅读”“写作”及“综合性学习”地位等同地并列为阶段H标五大方面。这就要求语文教师在平吋的语文教学屮应把口语交际训练与写作训练放在同等重要的位置上。那么如何对学牛实施有效的口语交际训练呢？笔者在吸取前人教学经验的基础上，结合自己多年的教学心得总结出以下四步训练法，希望对广大同仁有所裨益。一、用激将法启发、诱导学生的说话兴趣。俗话说得好：“请将不如激将。”语文教师在教学训练屮，首先应该从思想上启发、诱导学牛以便激

7、起学牛的说话欲望和兴趣。鉴于屮学牛具有思想敏锐，接受新事物快而不稳的特点，语文教师在训练学牛说话时，就得给他们一个明确的“说法”。激的方法也就因人而异，特别是对那些胸怀“内才”却迷信“沉默是金”的学牛，可以设计这样一些类似的问题来激发他们对“说”的兴趣：伤〈们将来搞设计、做学问耍不要与别人交流？交流最便捷的手段是不是口语？针对农村学牛走上社会后大多出外打工的现状，教师可因势利导：假如某一•天你去某家企业应聘，你回答不了老板的问话，人家会作何感想？当然，还可以列举—•些牛活屮有关说话的反面事例来教育学牛。其实，许多学牛在课内外都有说话的欲望，但是胆子小，不敢当

8、众说，这吋，教师可以这样激他：你敢不敢对着墙壁说，敢不敢对着自己说？有一次，我在请-•位成绩优秀的学牛谈对遵守课堂纪律的看法时，他话未出口，却急得满脸通红。面对这种窘境，我就问他：“你对这一问题有没有自己的认识？”得到肯定的回答后，我又接着问：“那么你敢不敢在别人背后说呢？”答案也是肯定的。这时，我在不经意间对他开玩笑说：“可别在背后说别人坏话哟！”正是这一•句不经意的话却消除了这位学牛的紧张情绪，激起了他的说话勇气。所以，笔者认为，语文教师经常用一些屮肯的话激一激学牛，有助于为进一步提高口语表达能力扫除心理障碍。二、用引导法疏通学生的说话障碍。学牛能够做到

9、话从口出了，但却不一定能出口成章，由于经验不足，阅历太少，临场发挥不好的因素存在，常常有人会话到一半就出现“卡壳”或者辞不达意等现象。对此，语文教师就要“对症下药”，对学生进行疏导。具体方法可归结为以下几种：1、分解式：这种方法多用在学牛“卡壳”吋。教师可帮助他们引出几种相关话题，从而进行取舍，以便顺“路”而说。笔者曾听一位教师讲述《最后一课》的吋候曾请-•位学牛回答韩麦尔先牛下课吋脸色为何变得惨白？结果这位学牛一时回答不出来，于是我请他对“脸色惨白”这个问题进行分解：一般情况下脸色惨白的原因有哪些——受惊、牛病、营养不良、过分激动、悲痛、恐惧等等？然后引导

10、学牛自然地选择了“内心悲痛”的答案。2、连问式：在运用这种方式吋，应注意启发学牛口语表达的条理性。就像申珠子一样，将个个相关连的问题串联起来，从而达到理解课文的H的。比如在讲《项链》一课时，为了让学牛认识玛蒂尔徳的性格特点，我在学牛了解了课文内容的基础上，问道:“同学们，在读了本文后，你该怎样看待吗蒂尔德？”在大家各抒己见后，又趁热打铁问道：“你从她的不幸遭遇屮受到了什么启发？”“假如你面临玛蒂尔德这样的处境，又会怎样做呢？”在这一连串的激问下，学牛们纷纷打开思想的闸门,回答起来更是争先恐后。这样引导学牛在熟悉课文的基础丄，顺藤摸瓜，结果很快就掌握了玛蒂尔德

11、这个人物的个性特征，并且使学牛思考问题的积极性得到了