唱给妈妈的摇篮教案.doc

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1、一、组织教学1、导入今天老师请同学们跟我一起安静的聆听三段音乐，听完之后请同学们告诉老师：这三段音乐的名字是什么？歌曲的情绪是怎样的？（听前回答）这是一首谁唱给谁的摇篮曲呢？（听后回答）那么我们每一位同学都有一首属于自己的摇篮曲，因为它寄予着妈妈对你无尽的爱。今天让我们也来学一支摇篮曲，一支唱给妈妈的摇篮曲。《唱给妈妈的摇篮曲》情绪：温柔地、深情地、亲切地、轻柔地、安静地速度：快速还是中速1、观看ppt,初次聆听，明确学习任务。2、出示旋律线。（今天我们就来学习《唱给妈妈的摇篮曲》的第一段，老师将这首歌曲分为四个乐句，现在请同学们来听一听，拿出你们手按照大屏图示划旋律线。）

2、3、唱旋律a.用“wu”分句模唱旋律(强调提示音准，始终看旋律线）b.老师加入左手，哼唱全曲。（同学们，老师现在要把伴奏加进来了，请同学们仔细聆听，你该从哪进入演唱？）（哪里出现问题就及时解决。）c.再次用“wu”哼唱全曲。4、教师模唱歌词，学生跟读（声音放轻，重点时音调提高，手划拍子。）5、用小金鱼的演唱方法来演唱歌曲。6、用小蜜蜂的演唱方法来演唱歌曲。三、歌曲处理1、讨论：你们还记得妈妈哄你睡觉时的情景吗？2、感情处理(宁静的夜晚妈妈伏在桌上睡着了，我们用什么样的声音演唱才能表现夜晚的宁静呢？而且还可以让妈妈睡得更香甜。”)6、（老师拿来了两种打击乐器，我请几位同学跟老

3、师一起为歌曲配乐）为歌曲加入打击乐器。7、今天我们学唱了这首《唱给妈妈的摇篮曲》之后，你最想对妈妈说的话是什么，老师制作了很多心型卡片，请你把你最想对妈妈说的一句话写下来吧。（如果我的儿子对我说这样的话，我一定非常感动，觉得他长大了。）