英语人教版四年级下册教学反思.doc

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1、新PEP小学英语四年级下册Unit3Weather教学反思执教者：广东省梅州市兴宁市永和中心小学陈兴一、信息技术在教学中的作用、教学创新处：1、利用视频进行教学，激发学生兴趣；2、利用动画烘托气氛，让学生轻松学习；3、讲练结合，让学生学有所获。二、反思：PEP小学英语四年级下册第三单元话题“Weather”，我讲的是第一课时“let’slearn”&“Let’schant”两部分（即课本P25）。本课主要是教学四个表示天气特征的单词，本课的教学重点是学习四个词汇和一个重点句型“It’s…in…”以及重点句型的理解和运用。通过认真分析教材，贯彻

2、新课标的精神，结合学生实际，并考虑到学生的好奇心及求知欲，小学生对新事物总是充满着好奇，真实的情境对于他们来说是再熟悉不过，为了保持他们长时间的注意和高涨的情绪，我利用多媒体课件形式，分别设计了不同的呈现方法，由“熊大熊二”准备到北京、哈尔滨、拉萨、香港四个地方旅行，要知道每个地方的天气引入本课的教学的重点之一—词汇，激发了学生的好奇心，调动了他们的学习积极性；然后以课件出现单词使学生眼前一亮，继续保持了学生的学习热情，调动起他们学习单词的兴趣；接着利用视频、图片，并结合phonic教授新词，保持了他们学习单词的兴趣,最后利用lookands

3、ay的游戏，结合句子“It’s…in…”给学生提供了一个有趣、轻松、活泼、竞争的氛围去操练单词。三、存在的不足：整堂课上完之后，我也发现存在着不足的地方，那就是我的情绪不是很高，没有带动学生。有些课堂用语，学生听得不是很清晰，这样就导致学生不理解教师发出指令的意思，使学生在回答问题时无从下手。从学生们的眼神中我知道自己犯下了严重的错误，这是我在以后的教学工作中急需改进的地方。通过这次课，我深深地感受到，教师应该真真正正的关注每一名学生的发展，把学生的兴奋细胞统统调动起来，才能让学生真正的成为课堂上的小主人。