英语人教版三年级下册My family B Let's talk.docx

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1、教材教法分析本单元以family为话题，分A.B.C三个部分。以A.B部分Let’stalk中询问家庭成员的日常交际用语为线索，A.B部分Let’slearn中的有关家庭成员的单词为桥梁，A部分let’sspell中的单词和发音教学为辅助，B部分Starttoread,Let’scheck,Let’ssing和C部分Storytime中的任务活动为落实点，贯穿整个单元。本单元A.B部分Let’stalk为会话教学，内容是询问家庭成员的日常交际用语：Who’sthatman(boy)?He’smy.../Who’sthatwoman(girl)?She’smy...A.B部分Let’slearn

2、为词汇教学，内容为家庭成员词：father/dad,mother/mum,sister,brother,grandfather/grandpa,grandmother/grandma,以及man和woman.A部分Let’sspell学习元音字母e在闭音节里的发音规律和几个含有元音字母e的闭音节单词的书写。在A.B部分学习新知识后，B部分Starttoread,Let’scheck,Let’ssing将本课主要词和句利用“读一读，连一连”“听音标号”“读一读，勾一勾”“听听唱唱”的多种方式，让学生将抽象的书本知识变成具体的任务来完成，从而检验学生对新知识的掌握情况。C部分Storytime以生

3、动有趣的小故事为依托，将本课的词句用另一种形式呈现在学生面前，让学生在听，看，读，认，说，演的过程中有更多的收获。在教学中，还应围绕family这一主题设计一系列的活动，让学生在轻松愉快的情境中表达语言，感受语言，理解语言，从而习得语言。