英语人教版三年级下册My family B Let's learn .docx

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1、Unit2MyfamilyＢ Let's　learnLet’schantLet'ssing教学设计徐丽珍Unit2Myfamily一、教学内容Ｂ Let's　learnLet’schantLet'ssing二、教学目标1、能够听、说、认读单词：sister,brother,grandmother,grandma,grandfather,grandpa.2、能够听、说、读句型：Thisismyfamily.Thisismygrandpa.并能够在具体的语境中灵活运用。3、能够听音跟唱本课的Let’schant。4、培养学生要尊敬老人、团结友爱的品德。三、教学重点单词fat

2、her(dad)，mother，grandfather(grandpa),grandmother(grandma),man,woman四、教学难点家庭成员单词的认读五、教具准备1．有关家庭成员的图片2．单词卡3．教材相配套的教学录音带三、新课1、review2、教师出示Mike的图片问学生：Who’sthisboy?让学生回答：He’sMike.3、教师分别出示father,mother的图片，问学生：Who’sthatman(woman)？引导学生说出：He’sMike’sfather(dad).She’sMike’smother(mum).4、教师：Thereare

3、5peopleinMike’sfamily.Doyouknowwhoarethey?可先让学生猜，再出示图片教读单词：grandfather(grandpa),grandmother(grandma),brother,sister教师向学生说明grandpa,grandma多用于口语中。学习新单词：sister,grandfather,grandpa,grandmother,grandma.再让学生扮演Mike介绍自己的家庭成员：Thisismyfamily.Thisismy…Thisismy…5、Whosefamilyphotoisthis?呈现全家福照片：引导学生用

4、学过的句子来提问：Who’sthatman?Who’sthatwoman?Who’sthatboy?Who’sthatgirl?6、Describethepictures呈现Let’slearn动画，让学生用Thisismy…描述familytree上的人物。7、Let’schant(1)呈现chant动画。(2)教师带领学生处理chant中的难点单词。(3)学生可以以本课的chant为依托，以小组为单位改编chant,并进行展示。8、让学生拿着自己的家庭照片向大家介绍自己的家庭成员。　　当学生介绍到父母时，教师可问：Doyouloveyourfatherandmoth

5、er?Ilovemyfatherandmother.Whataboutyou?学唱歌曲：Ilovemyfamily9、Makeafamilytree以小组为单位，让学生看着黑板上的图片位置，用自己的单词卡在图画纸上粘贴familytree.10、扩展性活动（Add-activities）出示Let’slearn（A）部分的课件，向学生展示。请学生上台操作动画，问：Who’sthis/thatman/woman?其余学生回答。最先答出来的学生应及时给予奖励。11、作业抄写本课所学单词，用英语给家人介绍自己的全家福。板书设计              UnitTwo  My

6、family　由图片和单词组成的一个familytree.