英语人教版三年级下册Unit2 My family B.let's talk.docx

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1、Unit2MyfamilyPartB第一课时教学设计高陂中心小学肖娟 【教学重点】1.一般疑问句句型：Isshe/heyour...?及其答语肯定回答Yes,he/sheis.否定回答No,he/sheisn’t.2.词汇（短语）：语音：brother以及brother中“th”的发音时要咬住舌尖，guess.【教学难点】正确运用感叹词和日常用语。【教具准备】1.学生们的家庭照片和自己家庭成员的个人生活照。2.有条件的话，准备学生或教师的家庭录像。3.教材相配套的教学课件［Unit2Let’stalk］。4.教材相配套的教学录音带。【教学过程】（一）热身／复习（Warm-up/Revisi

2、on）1.Readandact教师出示家庭成员的单词卡片，学生大声读出，并演一演。T:"Who’sthis?"S:"mother."T:"Actlikemother."2.Agame:What’smissing?最后一个单词为boy.（二）呈现新课（Presentation）1.----Ishe/she….?----Yes,he/sheis.出示图片，Who’sthatboy/girl?Ishe/sheyourfriend?----Yes,he/sheis.2.----Ishe/she….?----No,he/sheisn’t.出示图片，Who’sthatboy/girl?Ishe/she

3、yourbrother/sister?----No,he/sheisn’t.3.pairwork:5幅图片(明星，教师，学生图)，学生用句型Ishe/sheyour?practise.4.sumup:一般疑问句Ishe/sheyour?肯定回答：Yes,he/sheis.否定回答：No,he/sheisn’t.5..Learn“Let’stalk”Let’shaveacartoonwiththesequestions:(1).Wherearethey？(他们在哪里？)(2).IssheSarah’smother?(3).IsheSarah’sfather?6.Makeanewdialogu

4、e.7.Let’spractice教师出示一张自己的家庭照片，引导学生提问。T:"Who’sthat?"T:"Guess!"S:"Issheyoursister/...?"T:"No,Thisismy..."学生之间就彼此的照片提问，运用句型"Issheyoursister/...?"8.exercise.四．Homework.1、用英语给父母介绍全家福上的家人。2、熟读Let'stalk对话，下节课找同学角色扮演。3.课文句子每个抄写3遍，中文意思一遍。4.预习课本P18----P21。