江苏省高邮市车逻镇初级中学八年级物理上册 2.3 熔化和凝固（第1课时）导学案（无答案） 苏科版.doc

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1、第二章第三节熔化和凝固（第1课时）一、学习目标：1．了解熔化含义，了解晶体和非晶体的区别，知道物质的固态和液态之间是可以转化的；2．通过探究固体熔化时温度变化的规律，了解熔化曲线的物理含义.3．通过探究活动，使学生进一步感知用图像法研究物理量变化的优点；二、预习探学、合作互学、交流助学：（一）熔化1．活动：将蜡烛点燃后，倾斜一个角度，让蜡烛油滴在纸上，观察到_________________。2．总结：物质的态和态之间可以相互转化。熔化：如：_______________________________。（二）熔化和

2、凝固的特点1．活动2.4探究冰、烛蜡的熔化特点（1）阅读课本P39，了解“探究冰、烛蜡的熔化特点”实验方案，讨论下列问题：①在“探究冰的熔化特点”实验过程中是采用什么来加热的？为什么没有用酒精灯加热？②在“探究烛蜡的熔化特点”实验过程中采用“水浴法”加热有什么好处？2．利用本节预习题中的表格和图像，你发现冰与烛蜡熔化时的温度变化有什么特点？冰熔化（是图像中段）时，温度，需要（吸/放）热；烛蜡熔化时，温度，需要（吸/放）热。3总结：①固体熔化需要（吸/放）热。但温度（不一定/一定）升高。晶体：有___________的

3、固体叫晶体。如：海波、冰、食盐、水晶、各种金属等。②固体非晶体：没有__________的固体叫非晶体。如：松香、玻璃、蜂蜡、沥青等。③晶体熔化需要（吸/放）热，但温度；非晶体熔化需要（吸/放）热，但温度。3．的温度叫熔点。阅读课本上“一些晶体的熔点”，记住冰的熔点，并讨论下列问题：①哪种晶体的熔点高？熔点是多少？为什么照明用的白炽灯要选钨丝作为灯丝的材料？②能否用铝锅来熔化铁？为什么？③水银、酒精、水在室温下都是液态，在-500C时呈固态的是_______。④寒冷的南极年平均气温约-500C，为测量该地区的气温应选

4、用_______(酒精/水银)温度计。4．活动：分析晶体熔化图像。（1）由晶体熔化图像可知，晶体熔化的条件：①；②。（2）思考：把正在熔化的冰拿到00C的房间里，冰能不能继续熔化？_______________。三、总结提学：1．熔化：物质从_____________的现象；2．晶体熔化需要____，但温度_______；非晶体熔化需要____，但温度________。3．___________的温度叫熔点。晶体有__________，而非晶体____(有/没有)熔点和凝固点。4．晶体熔化的条件：①_________

5、__,②_________。。四、达标检学：3《同步练习》P3