江苏省高邮市车逻镇初级中学八年级物理上册 2.3 熔化和凝固（第2课时）导学案（无答案） 苏科版.doc

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1、第二章第三节熔化和凝固(第二课时)一、学习目标：1．了解凝固的含义，知道物质的固态和液态之间是可以转化的；2．通过探究液体凝固时温度变化的规律，了解凝固曲线的物理含义；3．通过探究活动，使学生进一步感知用图像法研究物理量变化的优点。二、预习探学、合作互学、交流助学：（一）熔化和凝固1．活动：将蜡烛点燃后，倾斜一个角度，让蜡烛油滴在纸上，观察到_________________。2．总结：物质的态和态之间可以相互转化。熔化：如：_______________________________。凝固：如：_______________________________。（二）凝固的特点分析凝固的特点

2、。你能画出晶体和非晶体的凝固的大致图像吗？根据画出的图像，讨论下列问题：（1）晶体在凝固时要热，温度，即（有/没有）一定的凝固点。非晶体凝固时要热，温度。（2）对于同一晶体，_____点和____点是相同的，而非晶体没有______点和____点。（3）晶体凝固的条件：①；②。（三）熔化和凝固的应用1．观察课本P41图2-34、图2-35了解塑料盆和玻璃板的制作过程。2．观察课本P41图2-32，思考：冷冻食品为什么可以保鲜？23．观察课本P43图2-33，思考：高热病人利用冰袋为什么可以降温？4．思考：冬天北方的菜窖里放上几桶水，为什么能防止蔬菜冻坏？三、总结提学：1．熔化：物质从____

3、_________的现象；凝固：物质从_____________的现象。2.晶体凝固时，有一定的凝固温度，这个温度叫做。同种晶体的熔点与凝固点，非晶体（有/没有）凝固点。3．凝固规律：（1）晶体在凝固过程中，要不断地热，但温度；（2）非晶体在凝固过程中，要不断地热，且温度。4．晶体凝固必须满足两个条件：一是，二是。5.固体熔化是需要热，液体凝固时需要热。（吸/放）四、达标检学：《同步练习》P2