小班美术惊喜盒.doc

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1、小班美术:惊喜盒目标1．欣赏各种丰富多彩的礼物盒，感受礼物盒多变的形状和美丽的图案。2．能大胆尝试用剪贴，绘画等方式装饰礼物盒。3．感受自己动手制作礼物盒带给朋友惊喜的快乐。准备1.经验准备：知道将要去一个小朋友家里做客，有使用美术工具的初步经验。2.物质准备：礼物盒实物或图片PPT。师生共同收集一些废旧的单色纸盒；有花色的包装带，蝴蝶结，各色贴纸；双面胶；剪刀；油画棒等。重难点分析1.重点：初步欣赏礼物盒的形状，图案变化，愿意用自己喜欢的方式装饰礼物盒。2.难点：能根据自己的想法，大胆选择多种方式装饰礼物盒。过程1.讨论做客的准备工作，引发对制作礼物盒的兴趣。教师：过几天，我们就要去

2、XX家里做客了，做客时我们需要准备些什么呢？教师：带去的礼物用什么来装呢？2.欣赏各种各样的礼物盒，感受礼物盒形状，图案的美。欣赏PPT图片1，感知礼物盒的多样性。教师：看！商店里有好多礼物盒，有你喜欢的吗？幼儿选择喜欢的礼物盒欣赏，感受其形状和图案的多变。教师：你为什么喜欢这个礼物盒？你觉得它哪里好看？幼儿说到哪个就点击哪张图片，从形状，颜色上分析。教师小结：我们发现，原来礼物盒有好多样子，有不同的形状，还有不同的花纹图案呢！如果我们也能把做客时送给朋友的礼物包装漂亮，那一定会给朋友一个大大的惊喜！3.探索装饰礼物盒的多种方法。.教师出示废旧纸盒及装饰材料.启发幼儿探索制作方法。—教

3、师:这里有些好看的包装带、小贴画·…怎样用它们来装扮我们的礼物盒呢？.鼓励个别幼儿示范用双面胶剪贴的方法。—教师:双面胶可以帮助我们把好看的东西贴在礼物盒上，谁想来试一试?—可请个别幼儿在集体中示范.教师配合讲解方法。4.幼儿自由装饰礼物盒，教师巡回指导。指导重点:鼓励幼儿大胆选择材料，用粘贴、剪贴、添画等方法进行装饰，提醒幼儿在操作时养成及时收拾的好习惯。1.欣赏作品。将幼儿装饰的礼物盒布置在展台上，让幼儿互相欣赏。教师：我们的礼物盒漂亮吗？你最喜欢哪个礼物盒？为什么？教师：里面放上礼物后还是个惊喜盒呢！朋友收到一定会觉得很惊喜的！建议1.教学变式：此活动可在去朋友家做客之前进行，活

4、动后将准备好的礼物放进礼物盒，让它变成一个惊喜盒。教师应鼓励幼儿在活动中大胆，自由地装饰礼物盒。2.活动延伸：可继续提供各种大小，形状不同的盒子供幼儿在美工区创作装饰。美工区的涂鸦墙周围可贴上各种各样的礼物盒图片，鼓励幼儿在涂鸦墙上自由涂色，绘画礼物盒。