小班美术教案.doc

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1、小班美术教案－妈妈的卷发 活动目标： 1、了解几种常见的发型，愿意用语言来表达自己对发型的认识。  2、学习用卷、粘贴等技能来制作卷发。   3、体验自制发套的快乐。   活动准备： 发型图（短发、长直发、短卷发、长卷发）课件，音乐（恰恰），浴帽人手一个，彩纸，胶棒。活动过程：   一、游戏“找五官”，引出发型。   师：小朋友，伸出你的手，我说什么，你做什么？眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、头发师：你的头发是怎样的？我的头发呢？   小结：对呀，每个人的头发都不一样，有的长，有的短，还有的人扎辫子。老师这

2、儿还有几种发型图，看看，这些头发是怎样的？   二、欣赏四种发型（课件妈妈的发型）。   1、短发师：这是谁的妈妈？她的头发是怎样的？——短短的，短发。   还有谁的妈妈也是短发？请幼儿说说：我的妈妈也是短发。   2、长直发师：这是谁的妈妈？她的头发是怎样的？——长长的、直直的、顺顺的，长长的直发。   还有谁的妈妈也是长长的直发？请幼儿说说：我的妈妈也是长长的直发。   3、短卷发、长卷发师：这两位妈妈的发型有什么不一样？——一个头发长，一个头发短它们的头发都是怎样的？——卷起来的、弯弯曲曲的、

3、卷发请幼儿说说：我的妈妈也是长长的卷发或短短的卷发。   4、你最喜欢哪个妈妈的发型，为什么？ 三、学习制作卷发。   1、出示自制卷发，漂亮吗？教师戴在头上让幼儿欣赏，引起幼儿的兴趣。   2、看看这顶漂亮的卷发是用什么材料做的？——浴帽和彩条3、教师示范制作的方法。   彩带如何变成弯弯的卷发？学习卷的技能怎样做成短卷发和长卷发？彩条全部卷起来成短卷发，彩条卷一半成长卷发。   4、你想制作一顶漂亮的卷发送给妈妈吗？   5、幼儿制作妈妈的卷发。  四、展示评价体验快乐。   1、播放音乐幼儿头

4、戴自制的卷发展示。   2、说一说：你最喜欢哪顶卷发，为什么？   3、把制作的漂亮的卷发回家送给妈妈，并对妈妈说句甜甜的话。