盘式制动器的检测课程-童珍珍创新杯说课大赛国赛说课课件.ppt

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1、汽车底盘构造与维修武汉市第一轻工业学校——制动器的检测参赛教师：童珍珍PowerPointTemplate最热烈的拥抱——盘式制动器的检测说课流程任务设计教法学法教学组织教学过程教学反思12345说课流程任务设计教法学法教学过程12345教学组织教学反思行驶系统转向系统制动系统盘式制动器传动系统汽车底盘课题地位教材处理任务目标重点难点空气流量计的故障原因分析及故障诊断过程312教材处理课题地位任务目标重点难点任务目标课题地位教材处理重点难点知识目标能够正确描述盘式制动器的结构组成和工作原理能力目标1.能够查阅维修手册对盘式制动器进行正确拆装；2.会

2、使用百分表、千分尺、游标卡尺测量制动盘的圆跳动、厚度及摩擦片厚度素质目标1.熟练执行6S管理；2.树立严谨规范的工作意识重点难点关键融合迁移形成可持续发展的职业能力盘式制动器检测的结构、工作原理盘式制动器检测计划的制定信息的收集及实施计划的编写重点难点课题地位教材处理任务目标说课流程教学过程1345教法学法2教学组织教学反思任务设计对实践环节充满热情。思维活跃，好奇心强，表现欲强烈。汽修专业二年级学生教法分析学情分析学法分析对制动器基本结构有一定认识，会使用百分表、千分尺等常用检测工具。教学方法准企业化情境教学法任务驱动教学法问题引导教学法学情分析

3、教法分析学法分析学生状态学情分析学法分析教法分析情境式学习法合作探究学习法角色扮演学习法充满热情喜欢动手思维活跃重视专业表现欲强争强好胜说课流程教法学法教学过程1245教学组织3任务设计教学反思4S店工作流程顾客报修信息收集制定计划检测排故质量检查考核评价制动器故障任务导入准企业化教学过程资讯计划决策实施检查评估教学模式环节设置时间分配教学准备教师引导评价总结情境案例引入任务资讯计划决策实施检查教学做融合指导验证流程反思拓展以生为主体学环节设置教学模式时间分配教学准备任务宣言5分钟60分钟80分钟20分钟10分钟5分钟案例引入信息资讯计划决策实施执

4、行检查评估20分钟改进展示环节设置时间分配教学模式教学准备PDCADCAP环节设置教学准备时间分配教学模式说课流程教法学法1253教学过程4任务设计教学组织教学反思设置任务宣言环节。设计意图：引导学生进入职业角色，建立良好的班级“企业”文化，任务开始时整理着装，师生共同宣读任务宣言：“规范、严谨，积极进取，永不言弃，我们不怕吃苦。”计划P任务宣言信息资讯案例引入实施D检查C处理A知识拓展结构原理制动器拆装武汉市标致4s店的客户孙先生一辆牌照为“苏AXXXXX”的标致307轿车在做保养时，车间维修师傅发现其左前轮制动器摩擦片磨损严重，需更换。任务内容

5、盘式制动器检测如何判断？方法和标准？计划P案例引入信息资讯实施D检查C处理A知识拓展任务宣言1、头脑风暴法收集制动器的关键点2、借助脑图记录团队成员想法3、搜集、整理信息，完成工作页。计划P信息资讯案例引入实施D检查C处理A知识拓展任务宣言小组讨论软件模拟观点碰撞师生互动，共同验证完善流程，确定方案制动器的拆卸制动盘圆跳动的检测制动盘厚度的检测12摩擦片厚度的检测43制动器的安装5案例引入计划P信息资讯实施D检查C处理A知识拓展任务宣言素养整理严谨规范安全指导研讨自信严谨清洁规范清扫做中学各抒己见师生互动做中教案例引入实施D信息资讯计划P检查C处理

6、A知识拓展任务宣言每组安排一位学生作为考评员，按照实训操作考核作业指导书与其小他组交叉考评。设计意图：通过观察别人操作找出他人的优点和长处，发现自身的问题和不足。案例引入检查C信息资讯计划P实施D处理A知识拓展任务宣言案例引入检查C信息资讯计划P实施D处理A知识拓展任务宣言技能擂台赛学生自评、互评：今天学到了什么？哪些优点和不足？教师评价：今天的表现哪些优点和不足？案例引入检查C信息资讯计划P实施D处理A知识拓展任务宣言保安接车员服务顾问车辆维修工备件库顾客案例引入处理A信息资讯计划P实施D检查C知识拓展任务宣言1、许多现代制动系统采用哪些方法来向

7、驾驶员提出需要更换摩擦衬片的警告？摩擦衬块磨损指示器或磨损传感器3、你所见到的汽车标示哪些与制动系统有关？2、自主学习固定钳式盘式制动器的相关知识并进行市场调研，调查现在的车辆当中大都安装哪种制动器，各有何优缺点。并把结果上传到QQ群和大家一起交流。案例引入知识拓展信息资讯计划P实施D检查C处理A任务宣言盘式制动器的检测板书设计盘式制动器的检测制动摩擦片厚度的检测制动盘圆跳动的检测制动盘厚度的检测1.检测工具：千分尺2.检测方法和步骤：3.检测标准：1.检测工具：游标卡尺2.检测方法和步骤：3.检测标准：7mm1.检测工具：百分表2.检测方法和步骤

8、：3.检测标准：0.06mm说课流程教法学法123教学过程4教学反思5任务设计教学组织教学反思亮点：PDCA教学模式准企业