浅谈领导艺术.doc

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1、浅谈领导艺术浅谈领导艺术学院：通信T程学院专业：通信工程姓名：张弦学号：20114867何为领导艺术？在上学期选课的时候，在茫茫的选课1=1录中，我一眼就看到这这几个字。我在想，我是要做领导的，我想要做一个好领导，那么如何做一个好领导，又如何领导得好呢？带着对这些问题的疑惑与求知，我果断的选择了周开明老师的领导艺术这门课程。经过人半学期对这门课程的学习，我想，这个答案在心里播下了种子。为什么这么说？我以为，领导艺术绝对不是你上儿堂课就能熟练的应用的。艺术，來源于生活，高于生活。于领导艺术，则其必定來源于领导行为，却又高

2、于领导行为。一位老师讲过，领导者，如何领导别人，如何让别人听你的话，做你吩咐的事？有三种方法，第一，你有足够大的权力，你手下的人的各种利益掌握在你手小，比如在学校，你要冋家，你的辅导员有权力让你不冋家，而你又想冋家，这个时候，辅导员给你安排一些事情下來，你就不得不去做，不然，你就可能冋不了家；第二，你用讨好，巴结一类的方法，给别人以好处，來让别人做事，这种方法就类似与花钱办事一•样；第三种，人格魅力，在平时，你用你自己为人处事的魅力，让别人觉得你这个人不错，为你做事，也是从心底里愿意。虽然不够全面，但是我想说的是，我写

3、一篇论文，论领导艺术这个人课题，我不可能在三千字就把它说得全血，也像我这人半学期的学习，没有人能保证你每一节谍都去认真的听，你就会成为一个会领导的好领导。就这三种方法而言，我要说的是第三种，其实也只有这样的一种领导，才会从屮间体现出艺术这两个字。由此，我们可以推出，领导艺术，这个一种行为所产生的艺术，说门了，也就是两个名词，往屮间加几个字一导考的艺术。我以为，何为领导艺术，就是说作为一个领导，你的人格魅力是否达到了一定高度。而如何在领导艺术上面取得一•些成就，就成了如何在提升你人格魅力这样一个问题。人格魅力，百度百科上

4、的解释如下：指个人的性格，气质，能力等方面具有的很能吸引人的力量。那么如何拥有这样一种力量？经过杏找相关资料，和同学朋友的讨论，以及自己的理解，我从五个人方面來简述一下，人格魅力，也就是领导艺术的i些决定因索。——仁；严；信；智；勇（1）仁爱。仁爱、仁慈这两样是好的，也是领导考在驾驭下属屮常用的技能，但是企业领导在对下属实施统驭术的吋候，仁爱、仁慈过度而•导致了妇人之仁，将仁爱变质成溺爱或考是姑息。领导考对仁的过度，导致某些情况更加恶化，员丁对领导者的仁曲解成放纵，为所欲为。制度应该是领导考仁性的表现，而不应该是领导考

5、为体现仁而使仁爱、仁慈凌驾于制度之上，这样表血上的仁实际上确是领导者软弱的表现。过度的仁慈，会让一个领导失去自己应有的威信，一个领导没有威信，没有魄力，是很难当一个好领导的。（2）严厉。严格并不与领导者的仁爱冲突。领导者与下属员丁•的沟通除了了解、褒奖、鼓励之外，同样也有批评。该惩戒的时候决不姑息，该奖励的时候决不吝啬，恩威并施方能体现领导者的魄力。但严厉不应该只是对员工，领导考对自身同样应该严厉。领导考为了在员丁前树立威信，-•般都会表现得严于律己，但是如果这种严不是源于内心的话，就是一种虚假的严于律己，而这将会是混

6、乱的开始。对于一个基层干部來讲的话，布置下去的任务，要求别人做到的同时，白己必须史眼里的要求自己。那一•个很简单的事例來讲，组长让人家一起打扫一卫生，如果他就坐那儿翘个二郎腿，一•边发号施令一边打哈切，谁会服他呢，如果他是最积极的，那就不一样了，肯定很快就把卫生打扫好了，而且组员们也会在心理面对组长多一份好感。（3）诚信。约翰•巴尔多尼在《领导者诚信是金》一文小指出，“诚信对于一位领导者來说至高无上。有了它，他才能够领导人们到达'承诺之地'；没有它，他就会在期望失落的荒漠上徘徊不前。诚信一旦失去，也许就无法重新获得。因

7、此，对于任何一•位希望有所建树的经理，一人教益就是要保护好你的诚信，照顾好它，永远不要把它丢失。”诚信就是领导者做人的根木。会做人是成功的根木，从这两考之间的关系不难看岀，诚信对于-个领导者是多么重要的索质。上司无信，下属自然无徳，这其实是鳏鱼效应。领导者由于所负的责任和所处的位置，其一言一行常常处于下属员T视线Z内，表率作用发挥得如何，至关重要。领导者若无信，下属将不会心悦诚服的为上司工作，同时对外也因领导者的影响而失去信用，最后导致的将是企业的名誉损失，客户不再愿意合作。你为了鼓励你的部下积极T作，说要给他加T资，

8、最后别人积极起來了，工资却没起來，那以后就不好说了。（4）智慧。我先來讲个故事。美国总统林肯相信大家都听说过。他对军事是个门外汉，可是在黑騰战争时期，他担任军队的一个连长。依次带全连去追击敌人，要过一条小河。林肯不知道该用什么军事口令来下达命令，于是灵机一•动，人声喊道：“全体解散，五分钟后在对悍集合！”多么巧妙，多么睿智的一个口