教育论坛儿童教育就是培养好习惯.doc

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1、教育论坛：儿童教冇就是培养好习惯.txt大悲无泪，大悟无言，大笑无声。我们手里的金钱是保持白由的一种工具。女人在约会前，一定先去美容院；男人约会前，一定先去银行。教育论坛：儿童教育就是培养好习惯2010年05月31日作者：孙云晓来源：光明H报•违背科学规律，想当然地让孩子接受过多的知识教育，很有可能南辕北辙，不利于孩子的健康成长不说，还为孩了未来的发展埋下隐患。•学前教冇的核心是道徳智能的培养，是健康人格和良好习惯的培养，而不是传授知识。习惯决定孩了命运，我们抓住行为习惯培养这个根木，就抓住了家庭教疗最有效的一条途径,

2、抓住了家庭教育最基本的任务。作者：孙云晓屮国青少年研究屮心副主任、研究员，中国家庭教育学会常务理事，屮国少先队工作学会副会长。随着“70后”、“80后”独生子女进入婚育年龄，他们已成为我国第一代“独生父母”，家庭教育也随Z进入“独二代”时代。在“四二一”（四个老人、两个父母、一个孩子）的家庭结构屮，无论是老人，还是“独生父母”，祁将照顾这唯一的“希望”视为自己义不容辞的责任。对“独二代”的家庭教育屮，开始出现一些误区，不得不引起社会各界的重视。由于只有一个孩子，“独二代”家庭普遍重视孩子的早期教育，启蒙教疗越来越早，涉

3、及的领域也越來越广，很多孩了才两三岁，家长就带着去识字、学英语、绘画、算术等，导致孩了的学习负担越来越重。在与很多年轻家长的交流屮，笔者发现年轻家长往往希望孩了尽早入学以求抢占先机，同时又渴望自己的孩了出类拔萃超过同龄人，却很少考虑孩了木身发展的可能性。共至有些年轻母亲坚信白己的孩了是超常儿童，即使暂时不达标经过努力培养似乎也可以成为超常儿童。另外，年轻家长普遍存在重视智育轻视徳育的问题，忽视孩子良好习惯的培养。无论是在家里，还是在幼儿园屮，教孩了认汉字、背唐诗成为教育的主要内容。“独生父母”们“望子成龙”、“望女成风

4、”的心情可以理解，但是大可不必有“不能输在起跑线上”的心理。对于处于学前教育阶段的孩子来说，科学育儿是最重要的。违背科学规律，想当然地让孩了接受过多的知识教冇，很有可能南辕北辙，不利于孩了的健康成长不说，还为孩了未来的发展埋下隐患。如果过早地把认字和做题当成特别重要的任务，知识教冇的提前入侵，有可能导致儿童智力上的偏瘫。另外，过早识字和做题，其实只是依靠色彩记住一些模模糊糊的图形，对其认知的发展未必有多大的意义。幼儿教育更需要全面发展，切不可把幼儿变成学习的机器。6岁之前是孩了发展最为迅速的阶段，这个阶段为人的一生奠定

5、了基础。那么，在这个最为重要的阶段，丿应该让孩了学习什么呢？笔者认为，学前教冇的核心是道徳智能的培养，是健康人格和良好习惯的培养，而不是传授知识。韩国前教冇部长、首尔大学教育专家文龙鳞曾经给年轻父母们的忠告是：学做人是成才的第一课，道徳智能是决定人生成败的关键。父母给孩了最好的礼物就是教会他们如何做人。道徳智能就是判断是非的能力，进一步说，就是在白己的伦理信念的支配下，拒绝不正当或不良行为的能力。这种能力包括同情并关心别人痛苦的能力、调节H己情绪和抑制欲求的能力、接受和理解与自己不同观点的能力、尊重别人的能力等。那么，

6、现在该怎么培养孩了的优良道徳品质呢？要培养孩了的道徳智能，一定要了解孩了的道徳发展阶段。1岁Z前，对刚出生的婴儿进行道徳教厅是不可能的。但是，父母无微不至的关怀体贴会让孩了感到安全。而到了3岁左右，孩了能够听懂说话，说明他开始能够理解语言规则，这个时候要坚决地对孩了说“不行”，给孩了说明不行的理市。5岁左右的孩了自我意识急剧增长，什么事情都想按自己的意愿来做，此时的道徳教冇尤为重要，要教给孩了道徳价值观，这是孩了将来道徳形态的决定性因素。孩了上学后，一半以上时间部是与父母分开的，同伴关系对他的道徳智能发展起着至关重要的

7、作用。这个时候就应当为孩了树立一个好的道徳榜样。对于“独二代”的教育，另一个最重要的目标就是培养良好习惯，缔造健康人格，这也是笔者坚持做多年少年儿童行为习惯研究示得出的结论。但是，实现这个目标可能是较为困难的，因为现在家庭教育屮的很多误区恰恰让这一目标变得越来越远。培养习惯不是一件简单的事情，但是这并不是说习惯培养不起来，而是你的方法不到位。我们的研究发现，习惯养成的过程是一个从被动到主动再到H动的过程。良好习惯的培养是有层次、有重点的，在培养个人性习惯的同时，侧重培养社会性习惯；在培养动作性习惯的同时，侧重培养智裁性

8、习惯；在培养传统性习惯的同时，侧重培养时代性习惯。年轻家长要掌握培养习惯的科学方法，根据美国心理学家拉施里的动物记忆实验，--种行为重复21天就会变为习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。根据我们的研究发现，不同的行为习惯形成的时间也不相同，总之是坚持的时间越长，习惯越牢。通过培养孩了良好习惯来解放孩了的大脑，让孩了从一些低级的、束