探索如何培养初中生的体育兴趣.doc

《探索如何培养初中生的体育兴趣.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、探索如何培养初中生的体育兴趣【摘耍】国家的富强与壮大离不开国民健康的体魄和强健的灵魂。那么，作为当代青少年更应该从身边做起，强身健体，在拥有好成绩的同时拥有强壮的体魄。现在越来越多的学校已经开始关注学生的健康问题，无论是升学考试还是就业找工作都需要有强健的体魄。因此，中学就更应该把体育这门课重视起来，使学生的德智体全面发展。同时，体育课的教学也非教师一个人的事，需耍学生的共同参与，那么，木文将会对如何培养学生的体育兴趣进行探索，提供一些建议和意见。【关键词】初中体育；教学；兴趣；培养；策略【中图分类号JG63.23【文献标识码】B【文章编号12095-3089(2013

2、)17-0-01兴趣是人的一种心理特征，带有趋向性。它是促使个人成才的起点，有了兴趣才能对事物产生情感，才更容易接近成功。体育教学中，培养学生的兴趣是提高体育教学的重要途径。因此，只有不断地改进和更新教学方法，通过增强教学内容的新颖性，对学生进行止确合理的引导，从而培养学生对于体育活动的兴趣。作为体育教学工作者，无论是在课堂还是课外，都要为学生营造一种轻松的、健康的并且适用于体育运动的文化氛围。始终坚持以培养学生的体育意识为基础，以培养学生的兴趣为根本，以加强学生身体素质为冃的的教育方针，实施因材施教、各取所需的原则，搞好初中的体育教学工作。一、初中体育教学中存在的问题

3、1.学生喜欢活动但是对体育课却提不起兴趣。现在初屮生的学业也是相当的紧张，因此，缺少锻炼的机会，所以，人部分学生当有机会去户外活动的时候就喜欢打打闹闹，追追跑跑，相反一旦到了体育课上却没了劲,或者自己搞点活动还有点劲，一到体育课上对规定的练习、任务就没有了积极性，对体育课的兴趣并没有多少。2•真正热爱体育的学生不多。基本上除了几个足球迷外，真正能参与到日常体育活动中的所占的比例很小，而且，即使是足球迷，可能也只停留在电视观看上，对球星、球赛虽可以作肤浅的评头论足，自己却不会去参与，也难以有欣赏品位。3.学生把体育当作一种被动的不得不做的任务与负担。假如说没有考试，或者说

4、不计入学生的成绩和档案，可能连最起码的活动也不乐意参与,一旦出了校门，可能就不再对体育有什么兴趣。这种应试观念扎根于学生的脑海里，就是在学校也难以通过体育活动达到增强身心健康的冃的。二、增强初中生体育兴趣的方法和策略1•创设情境教学，激发学生的兴趣教师可以从教学效果出发，为了活跃课堂气氛，精心设计，将最新的教学理念融入每节篮球课的教学过程中，巧妙地通过游戏活动激发学生的兴趣。情景教学可以促使学生体验体育运动的快乐。教师可以运用多种生动的语言，结合形象的肢体动作进行讲解，以此吸引学生的兴趣。教师在课堂上可以模拟各种情景，将学生带入角色，使学生亲身体会角色的乐趣,往往可以获

5、得更好的教学效果。另外，体育教学也是一门艺术，教师的语言表达能力与其教学效果的好坏有直接的关系。因此，为了使体育课堂更加生动活泼，调动学牛的积极性和学习兴趣，则需要体育教学工作者善于运用生动活泼的语言，将学生带入体育的艺术殿堂。2•利用竞赛方法，激发学生的兴趣在体育课中开展竞赛，可以激发学生学习体育的积极性，教师可以设计多种竞赛方法，比如：男生与女生的对抗赛，“中强”追逐赛，“强强”对抗赛等具有追逐性质的运动方法，保证各类学牛都能够在体育运动屮亨受到胜利的乐趣，通过竞赛增强学生的自信心和参与体育运动的兴趣。同时，通过竞赛可以促使学生之间相互学习，相互指导，达到共同进步的

6、冃的。3•及时肯定学生，增强学习兴趣教师应该在学生学习的过程屮给予学住更多的关注，及时给予他们帮助、理解、关怀、尊重、赏识和支持。在学习过程中，由于初中的学生仍旧属于不成熟的个体，难免会犯各种各样的错误，这是很正常的现象。教师应该耐心处理，不要急于评价，帮助学生分析问题，解决问题，培养学生对体育运动的学习兴趣。兴趣具有不稳定性，就体育运动而言，它更具有一定的复杂性。教师应该采取何种措施，才能使学生保持对体育运动的兴趣不减甚至消退，这应该是每一位体育教学工作者共同探讨的问题。体育教学还应该注意理论联系实际，让学生们在具有特殊规则的比赛中运用所学的技术和战术进行对抗，激发学

7、生的体育热情，从而真正从体育运动中获得竞赛的乐趣。使学生们积极训练，主动参与各项体育运动，从而更好地达到体育教学的目的。“兴趣是最好的老师”。兴趣爱好是青少年学习动机的重要心理因素之一，它能促进学生的行为和求知欲望的发展。对于体育教学，培养学生对体育的热爱是相当重要的，可以达到事半功倍的效果。因此，广大教师需要进一步探索体育的创新教学方式，将快乐融入体育的学习当中。