杠杆复习教案.doc

《杠杆复习教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、通济镇初级中学物理组教者：曾强《杠杆》复习教案复习目标1．能在杠杆上确认动力、阻力、支点、动力臂和阻力臂。2.知道杠杆的平衡条件，会根据力作出力臂。3.能根据一定的标准对杠杆的使用特点以及作用效果等进行分类4.能利用杠杆的平衡条件解决实际的问题，进行简单计算。复习重点：杠杆平衡条件的实验探究，杠杆的应用，复习方法：提纲法，自读复习法，小结法，讨论法复习过程一、提出复习内容，要求认真对待复习。(一).出示知识结构要学生自己阅读课本，复习知识点。(二).对照知识结构，逐一对照每一节复习①定义：在力的作用下能绕

2、某一固定点转动的根硬棒叫杠杆②杠杆的五要素:支点：杠杆绕着转动的固定点叫做杠杆的支点，常用“O”表示动力：促使杠杆转动的力叫动力，常用“F1”表示阻力：阻碍杠杆转动的力叫阻力，常用“F2”表示动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂，常用“L1”表示阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂，常用“L2”表示杠杆③杠杆平衡平衡状态：杠杆静止不动或匀速转动杠杆平衡条件：F1L1=F2L2省力杠杆L1＞L2；省力费距离；例如：如瓶盖起子、手推独轮车、（变形如：动滑轮、轮轴斜面）分类应用④费力杠杆L1＜L

3、2；省距离费力；例如：如钓鱼竿、理发剪刀等臂杠杆L1=L2；不省力不费力；例如：天平、（变形如：定滑轮）重点点拨：如何画力臂？画杠杆的力臂是力学中的基本作图之一，它的基本方法可以分以下几步：（1）找出支点所在的位置；（2）画出力的作用线（虚线）（3）从支点作力的作用线的垂线；（4）标出必须的符号第2页通济镇初级中学物理组教者：曾强例1、如图所示，当人曲背将重物端起时，人的前臂可以看作一个杠杆，请在示意图上画出F1和F2的力臂。例2、如图所示，为钓鱼竿钓鱼的示意图，请在图中画出力F1和F2的力臂，钓鱼竿属于

4、杠杆。第2页