人教版八年级物理全册单元课时创新训练(透镜).doc

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1、创新训练(透镜)●同步创新训练1.一些透镜的截面如图3—9所示，在这些透镜中：图3—9（1）属于凸透镜的是__________，它们的共同特点是__________________.(2)属于凹透镜的是__________，它们的共同特点是__________________.2.凸透镜对光线有__________作用，所以又叫做__________透镜；凹透镜对光线有__________作用，所以又叫做__________透镜.3.小华让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧前后移动，直到纸上的光斑变得最小、最亮，这个点叫做凸透镜的__________.在___

2、_______处可点燃火柴.当把一小灯泡放在该点时，灯泡射向凸透镜的光，经凸透镜后将成为__________.4.平面镜、凹透镜、凸透镜是常用的三种光学器件，其中利用光的反射规律的是__________镜；利用光的折射规律的是__________镜；能会聚太阳光的是__________镜.5.把一个透明且均匀的玻璃球切成a、b、c、d、e五块，其截面如图3—10所示，其中能够使平行光发散的图3—10A.只有bB.只有a、c、d、eC.只有a、b、cD.a、b、c、d、e均可6.下列说法正确的是A.不论是凸透镜还是凹透镜，经过光心的光线方向不改变B.不论是凸透镜还是凹透

3、镜，他们的光学性质都是由于光线透过时，在两侧表面发生了两次折射形成的C.凸透镜对光线有会聚作用，所以通过凸透镜的光线一定相交于一点D.凹透镜对光线有发散作用，所以通过凹透镜的光线一定是发散开的7.如图3—11，在各个方框中恰当的位置上画出合适的透镜.图3—118.你会制做“冰透镜”吗？按下列方法制做冰透镜，并用冰透镜进行实验.（1）找一个如图3—12所示的容器（如碗），加满水放在冰箱中（或寒冷冬夜的室外），完全冻结后，把碗略热一下，取出冰块后你便有了一块冰凸透镜.以太阳作光源，看看它是否有聚光作用，能用它取火吗？图3—12（2）找一个如图3—13甲所示的容器（如冰淇淋

4、盒），按上述方法做两个冰块，然后按图乙所示的方法叠放在一起，这样冰块内就形成了一个呈凸透镜形的空气层，仍以太阳作光源，看看这种透镜对光会聚还是发散，试说明原因.图3—13☆同步创新训练1.(1)ABD,中间比边缘厚（2）CE中间比边缘薄2.会聚，会聚,发散，发散3.焦点，焦点，平行光4.平面，凹透镜和凸透，凸透5.A6.AB7.图118.（1）这样制成的冰块实际上是一个冰凸透镜，对光线有会聚作用，能用它来取火.(要注意冰块表面要光滑，若不够光滑时，可用手磨一磨或用冷水洗一洗.)(2)这是两个叠放在一起的冰凹透镜，对光线有发散作用.