人教版八年级物理全册单元课时创新训练(生活中的透镜).doc

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1、创新训练(生活中的透镜)●同步创新训练1.如图3—19为照相机的结构示意图，A为__________，B为__________.来自物体的光经过照相机的__________后会聚在__________上，形成一个缩小的像.图3—192.如图3—20是一台投影仪的结构示意图，其中A是__________，它的作用是_________，B是__________，它的作用是_________，投影片放在哪个地方？把这个地方在图中标出来.图3—203.小王在看地图时，有一个细小地方总是看不清楚，他想放大了再看，于是将地图放在玻璃板下，在玻璃板上滴

2、一滴水，于是看清楚了.请你帮他分析，这是为什么？4.一个人照一张一寸照片后，又想照一张2寸照片，摄影师应使A.照相机远离人，暗箱拉长B.照相机远离人，暗箱缩短C.照相机靠近人，暗箱拉长D.照相机靠近人，暗箱缩短*5.照相机的调焦装置是用来调节镜头到__________的距离的，当拍摄近的景物时，镜头要往前伸，离胶片__________一些，光圈是用来控制进入镜头__________多少的；快门是用来控制曝光__________的.6.幻灯机与投影仪不同的是直接把像水平投到屏幕上，不需平面反射光.为了看到正立的像，应把幻灯片________

3、__放.要使屏幕上的像大一些，应将幻灯机__________（填“靠近”或“远离”）屏幕，并将幻灯片与镜头的距离__________（填“增大”或“缩小”）.7.在用放大镜观察昆虫标本时，为了看得更清楚些，应尽可能让凸透镜离标本__________些，但这个距离不能大于__________.8.如何做下面的实验？如图3—21，有A、B两个盒子，里面各放了一块透镜，手指接触不到透镜，无法判断透镜边缘和中间厚薄的差别.但盒子中间是透明的，可在盒子的一方通过透镜看到盒子另一方发出的光线.小华想知道盒子里装的是凸透镜还是凹透镜，请你帮他想想办法.

4、图3—21☆同步创新训练1.镜头，胶卷，镜头，胶卷2.平面镜，改变光的传播方向，镜头，把投影片上的图案成一个放大的像3.水滴中间厚，是一个凸透镜，地图与水滴间的距离较小，因此通过水滴看到的是地图放大的像4.C5.胶片，远，光量，时间6.倒，远离，缩小7.远焦距8.方法一：让平行光束（如阳光）透过盒子，用白纸（或手掌）在另一侧来回移动，如果透过的光能会聚在一起成为光点，说明中间厚边缘薄是凸透镜，如果光束发散开来，说明中间薄边缘厚是凹透镜.方法二：把手指放在靠近盒子一侧，从另一侧透过盒子中间透明处观察手指，若看到手指放大的像，则说明中间厚边缘

5、薄是凸透镜，若看到手指缩小的像，则说明中间薄边缘厚是凹透镜.