教育学原理高职国规初等教育9-教学知识与运用能力（1~3）.ppt

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1、国家教师资格考试地理学科知识与教学能力主讲：戴婧第二篇考试内容详解第二部分地理教学知识与运用一初中地理课程二地理教学方法三地理教学基本技能四地理教学媒体的使用五地理教学评价知识脉络初中地理课程第一节初中地理课程体系一、初中地理课程地位和特点二、初中地理课程特点分析三、初中地理课程体系第二节初中地理课程的基本理念与培养目标一、初中地理课程的基本理念二、初中地理课程的培养目标一、初中地理课程地位和特点初中地理课程的定位是一门掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法，了解环境与发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念的必修课

2、程。——《义务教育地理课程标准（2011年版）》初中地理课程兼有自然学科和社会学科的性质，它具有以下特点：区域性、综合性、思想性、生活性、实践性1.1初中地理课程体系二、初中地理课程特点分析区域性、综合性、思想性、生活性、实践性1.1初中地理课程体系区域性综合性地理课程的显著特征，地理课程独特的特点思想性生活性实践性热爱祖国、热爱家乡等思想教育环境教育和可持续发展等核心论题不是地理课程独特的特点，其他学科也有这些特点三、初中地理课程体系1.1初中地理课程体系初中地理课程第一节初中地理课程体系一、初中地理课程地位和特点二、初中地理课程特点分析三

3、、初中地理课程体系第二节初中地理课程的基本理念与培养目标一、初中地理课程的基本理念二、初中地理课程的培养目标一、初中地理课程的基本理念1.2初中地理课程的基本理念与培养目标（一）学习对生活有用的地理1.初中地理教学要选择与日常生活密切联系的知识2.初中地理教学要与人们的生产活动密切联系3.有助于提升学生的环保意识（二）学习对终身发展有用的地理（三）构建开放的地理课程1.地理课程内容要选择能够帮助学生形成“地理的视角”的知识2.地理课程内容选择有助于学生提高人文素养的知识3.地理课程内容选择培养学生地理学习意识和地理学习能力的知识1.综合性与复

4、杂性2.实践性3.生成性二、初中地理课程的培养目标1.2初中地理课程的基本理念与培养目标知识与技能掌握基础的地理知识，获得基本的地理技能和方法，了解环境和发展问题，增强爱国主义情感，初步形成全球意识和可持续发展观念。过程与方法情感态度与价值观总体目标基础目标关键目标终极目标一初中地理课程二地理教学方法三地理教学基本技能四地理教学媒体的使用五地理教学评价知识脉络二地理教学方法第一节地理教学方法概述一、地理教学方法的概念、特点及作用二、地理教学方法的分类第二节地理教学的主要方法一、以语言传递为主的方法二、以直接感知为主的方法三、以象征符号认知为主

5、的方法四、以自学或探究为主的方法五、以实际训练为主的方法一、地理教学方法的概念、特点及作用（一）概念在地理教学过程中，教师和学生为实现地理教学目的，根据特定的地理教学内容，而采取的教与学相互作用的一系列活动方式、步骤、手段和技术的总和。（二）特点继承性、实践性、多样性、创造性2.1地理教学方法概述简述对《义务教育地理课程标准（2011年版）》中“选择多种多样的地理教学方式方法”这一教学建议的理解。（三）作用1.正确的方法有利于学生学习地理知识和掌握地理技能2.有效的方法能促进学生智力、能力的发展3.合适的方法有利于对学生非智力因素的培养二、地

6、理教学方法的分类2.1地理教学方法概述（三）按在形成知识体系中的地位和作用分类地理教学的一般方法地理教学的专题方法（四）按学生认识活动特点分类讲解-演示法复现法问题性讲述法局部探索法研究法（一）按学生获得知识的途径分类语言的方法直观的方法实习的方法（二）按所能完成的教学任务和方法职能分类讲授方法引导方法直观方法逻辑方法练习方法复习方法成绩考核方法二地理教学方法第一节地理教学方法概述一、地理教学方法的概念、特点及作用二、地理教学方法的分类第二节地理教学的主要方法一、以语言传递为主的方法二、以直接感知为主的方法三、以象征符号认知为主的方法四、以自

7、学或探究为主的方法五、以实际训练为主的方法一、以语言传递为主的方法2.2地理教学方法概述讲授法谈话法读书指导法板书、笔记法讲述法讲解法讲读法问答式谈话法启发式谈话法以语言传递为主的方法二、以直观感知为主的方法2.2地理教学方法概述演示法参观法以直观感知为主的方法三、以象征符号认知为主的方法2.2地理教学方法概述地图法“纲要信号”图示法以象征符号认知为主的方法四、以自学或探究为主的方法2.2地理教学方法概述程序教学法自学辅导法发现法“读议讲练”法以自学或探究为主的方法斯金纳箱五、以实际训练为主的方法2.2地理教学方法概述练习法实习法以实际训练为

8、主的方法2.2地理教学方法概述练一练假如你是一名初中地理老师，讲到人口密度这一知识点的时候，为了能让学生更加直观的理解人口密度的含义，你会采用什么样的教学方法，并描