汽车喇叭电路检测创新杯说课大赛国赛说课课件.ppt

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1、PART1PART2PART3PART4THEEND汽车喇叭电路的检测李秀峰一、学习任务的设计二、教学组织的设计三、教学过程的设计四、教学反思的设计说课目录PART1学习任务的设计（计划)课任程务及的学定习位工单的设计学情分析学学习习目要标素123456教学内容重难点PART1学习任务的设计1.1课程及学习任务的定位课程定位学习任务定位PART1学习任务的设计1.2学情分析分析学情学习程度学习能力学习态度提高学习兴趣PART1学习任务的设计1.3学习目标了解汽车喇叭的构造及工作原理知识能力动手能力掌握汽车喇叭电路的故障

2、诊断与检测流程素质能力培养学生互相协作的能力PART1学习任务的设计1.3学习要素知识要素（1)熔断器的知识（2)继电器的知识（3)组合开关的知识（4)蓄电池的知识（5)单线制电路的知识技能要素（1)常用拆装工具的使用（2)万用表的使用（3)故障诊断排除PART1学习任务的设计理论部分喇叭构造及内部工作原理1喇叭工作电路（控制电路）原理21.4教学内容喇叭PART1学习任务的设计喇叭继电器插座线束喇叭继电器喇叭保险蓄电池检测喇叭插头线束1.4教学内容实训部分喇叭工作电路的故障诊断检测PART1学习任务的设计1.5重难点

3、汽车喇叭控制电路的检测流程（职业教育以动手为主）教学重点教师讲解、演示，学生动手检测排故均围绕重点进行。突出方法教学难点汽车喇叭控制电路的故障诊断（要求学生深刻理解电路图）教师引导学生自主探究并有针对性地讲解产生错误的解决方法。突破方法PART1学习任务的设计1.6工单的设计PART1PART2PART3PART4THEENDPART2教学组织的设计（组织）PART2教学组织的设计教学组织学生组织教学方法与支持PART2教学组织的设计2.1学生组织1人主操，1人协助操作，1人工单记录，2人观察PART2教学组织的设计2

4、.2教学方法与支持教学方法探究法行为导向法自主学习法PART2教学组织的设计2.2教学方法与支持多媒体实训工单PART2PART3PART4THEENDPART1PART3教学过程的设计（实施）PART3教学过程的设计教学过程教学流程图教学过程PART3教学过程的设计3.1教学流程图PART3教学过程的设计3.2教学过程授课内容的引出1授课内容的指导2课堂小结与评价4检测故障点3作业及知识拓展5PART3教学过程的设计3.2.1授课内容的引出（2min)如何排除喇叭不响的故障？PART3教学过程的设计3.2.2授课内容

5、的指导(20min)2、引导学生找到故障部件的位置：蓄电池、喇叭保险、喇叭开关、喇叭以及喇叭控制电路线束并为电路图的绘制做好准备。过渡语：下面我们利用万用表看看究竟哪里出了问题？1、简单介绍喇叭的构造及工作原理PART3教学过程的设计3.2.3实训准备（10min)1、教师指导学生探究绘制电路图PART3教学过程的设计步骤一小组分工步骤二教师根据电路图指导小组长完成整个检测流程2、教师指导组长完成检测流程3.2.3实训第一阶段（15min)PART3教学组织的设计小组长正在检测蓄电池PART3教学组织的设计小组长正在检

6、测喇叭保险PART3教学组织的设计小组长正在检测喇叭继电器PART3教学组织的设计小组长正在检测喇叭PART3教学组织的设计小组长正在检测继电器插座线束PART3教学组织的设计小组长正在检测喇叭插头线束PART3教学过程的设计3、组员进行故障诊断与排除步骤一教师或小组长设置故障步骤二小组成员轮流检测排除3.2.3实训第二阶段(35min)PART3教学过程的设计3.2.4课堂小结与评价(6min)归纳本次课的主要内容，再次巩固本次课的重点、难点根据工单学生总结不足老师评价PART3教学过程的设计3.2.5作业及知识拓展

7、(2min)作业：对照自己工单，谈谈今日操作体验。知识拓展：根据今日所学检测方法，试写出汽车小灯检测流程。PART3PART4THEENDPART1PART2PART4教学反思的设计(反馈）本次教学设计优点在于提高了学生积极性，实车演练，做中学，做中教，结合学生实际情况有针对性地指导。不足之处在于对组长的操作能力及管理能力要求比较高，学生训练时间不够长改进措施：利用明星活动时间加强对组长的训练，利用第7节课及晚自习时间加强学生的训练。PART4THEENDPART1PART2PART3