人教版七年级下册生物6.4激素调节 (共29张PPT).ppt

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1、第六章人体生命活动的调节第四节激素调节青春期的变化与性激素的分泌有关青春期内分泌腺和外分泌腺的区别内分泌腺外分泌腺人体内、外分泌腺的区别腺体类别有无导管分泌物输送方式实例内分泌腺无经血液循环输送性腺、垂体外分泌腺有经导管排出汗腺、肝脏激素的分泌量均极微，为毫微克（十亿分之一克）水平。内分泌腺的特点激素直接进入血液速度慢，持续时间长垂体甲状腺肾上腺胰岛（位于胰脏内部）卵巢（女性）睾丸（男性）人体主要的内分泌器官及其分泌的激素胸腺生长激素甲状腺素肾上腺素胰岛素雌性激素雄性激素胸腺激素生长素分泌异常甲状腺激素分泌异常胰岛

2、素分泌异常小小医生患者一女,16岁,身高只有58厘米,袖珍女孩，智力正常。患者一这些人患了:病因是:侏儒症幼年时期生长激素分泌不足患者二曾金莲，1964年出生在湖南沅江县，出生后4个月开始不正常生长，不到四岁时，身高已有1.56米，当她13岁时，身高2.17米，16岁时达2.40米，她手长31厘米,足穿60码的大鞋,每餐要吃1.5—2斤大米。患者二此人患了病因是巨人症幼年时期生长激素分泌过多肢端肥大症成年后生长激素分泌过多患者三1、生长激素的调节作用分泌异常导致疾病分泌不足分泌过多——幼年成年——资料分析1——几种

3、主要激素功能：——幼年侏儒症巨人症促进身体生长发育。肢端肥大症1.正常蝌蚪破坏甲状腺不能发育成蛙（实验一）水中加入甲状腺激素正常发育成蛙（实验二）2.正常蝌蚪水中加入甲状腺激素提前发育成蛙，但个体很小（实验三）甲状腺激素的功能实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止了发育，不能发育成蛙。实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只有苍蝇大小。实验二：在第一个实验的基础上，在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。甲状腺甲状腺激素结论:能合成和分泌甲状腺激素,能促进蝌蚪发

4、育成蛙.潮安县官塘镇18岁的阿刁姑娘身高只有98厘米、给生活带来诸多不便，医院初步诊断阿刁为先天性甲状腺功能低下症，俗称先天性呆小症。患者一呆小症患者一这是一个的患者.病因是幼年时期甲状腺激素分泌不足患者二此人患了病因:甲亢甲状腺功能亢进,引起甲状腺激素分泌过多此人患有病因是大脖子病土壤、饮水和食物中缺碘，使甲状腺激素合成减少患者三幼年分泌不足——甲状腺激素分泌异常二、甲状腺激素的调节作用成年分泌过多——分泌不足——缺碘——资料分析2——几种主要激素呆小症甲亢甲状腺功能低下地方性甲状腺肿（大脖子病）甲状腺小知识：呆

5、小症与侏儒症不同点侏儒症：智力和生育能力正常呆小症：智力低下，生殖器官发育不全呆小症侏儒症患者一症状:尿液能引来蚂蚁.平时多尿、多饮、多食，体重减轻.此人患了病因：糖尿病体内胰岛素分泌不足3、胰岛素的调节作用资料分析3——几种主要激素胰腺功能：分泌异常：糖尿病调节糖的吸收、利用和转化小知识：胰岛素能不能口服呢?胰岛素是蛋白质，若口服有部分会在胃中被消化而降低药效，所以只能注射胰岛素的发现加拿大科学家班廷首先从狗的胰岛中提取了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，从而开创了治疗人类糖尿病的新纪元，他还为此获得了

6、诺贝尔奖。人工合成胰岛素你知道吗？在1965年王应睐组织我国科学家率先合成了结晶牛胰岛素，这也是世界上第一次用人工方法合成的蛋白质。面红耳赤、心跳加快、血压升高二、激素调节与神经调节的关系想一想当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？神经调节激素调节人体的生命活动调控调节调节二、激素调节与神经调节的关系大脑皮层兴奋肾上腺素分泌面红耳赤人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。心跳加快、血压升高、血管扩张二、激素调节与神经调节的关系激素名称产生部位作用分泌异常时的症状生长激素

7、甲状腺激素胰岛素垂体幼年分泌不足患侏儒症甲状腺1、促进生长发育2、促进新陈代谢3、提高神经系统的兴奋性1.幼年分泌不足——呆小症2.分泌过多——甲亢胰岛调节糖的吸收、利用和转化分泌不足患糖尿病调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生)成年分泌过多患肢端肥大症幼年分泌过多患巨人症3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）分泌过多患低血糖