绘制建筑平面图说课创新杯说课大赛国赛说课课件.ppt

《绘制建筑平面图说课创新杯说课大赛国赛说课课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、autocad绘制建筑平面图教材分析教材分析学情分析教学目标重点难点教法学法教学过程教学反思适应岗位要求培养紧缺人才第四章建筑平面图的绘制第二节绘制建筑平面图学情分析活泼好动、个性张扬掌握CAD基本命令喜爱动手操作、接受能力强缺乏耐心、细心思维不够严密13级建筑班融会贯通能力较差教学目标知识与技能目标过程与方法目标情感与价值观目标◆多线命令的设置◆运用偏移和多线命令绘制建筑平面图◆灵活运用所学命令绘制建筑平面图◆通过观察、思考、实际操作等让学生掌握多线命令的设置◆引导学生根据所学命令运用不同方法快速绘制建筑平面图◆培养学生独立思考、团结合作精神，举一反三能力◆增强

2、计算机及软件操作能力和应用能力重点难点难点教法学法学法教法讲解演示问题引导对比教学自主探究小组合作对比学习教学过程熟悉岗位流程调动积极性增强感官意识课堂岗位对接课前准备课堂教学量房、动手绘制建筑平面图创设情境四课时教学过程3赏图：知识迁移2拼图：知识新授1展图：新课导入绘图：布置作业5忆图：课堂小结4课堂教学观察图片，总结建筑平面图的组成提出问题能否用我们所学命令绘制此建筑平面图展图：新课导入运用AutoCAD绘制建筑平面图图片欣赏学习动力问题引导直观感受降低难度成就感拼图：知识新授小组讨论上台演示给予指正共同总结用所学的偏移命令绘制所给建筑平面图任务一偏移命令绘图

3、步骤：1、新建轴网和墙体图层2、直线命令绘制轴网3、偏移命令偏移出墙体4、修剪命令修剪出门窗洞掌握多线命令的设置任务二运用偏移和多线两种方法完成建筑平面图纸的绘制，并找出各方法的优缺点任务三微课拼图：知识新授掌握多线命令的设置任务二快捷键：ML对正(J)：选择无（Z）比例(S)：墙体为240时输入240样式(ST)：不进行设置讲解演示认识命令上台演示加深记忆分析研究激发兴趣讨论练习熟悉命令“梅兰菊竹诗”（ml、j、z、s）做中学克服难点学中做拼图：知识新授甲方乙方运用偏移和多线两种方法完成建筑平面图纸的绘制，并找出各方法的优缺点任务三掌握优缺点培养举一反三能力找到绘

4、图方法优点：便于控制墙体厚度，墙线开洞编辑简单缺点：需要进行图层的修改，画面混乱，工作量大且出错偏移优点：优：墙体一次成型，墙线作图速度快缺点：墙体的厚度设置和开洞编辑比较麻烦多线派代表上台演示组间互评教师评价互换方法绘制图纸攻克重点难点掌握专业知识培养专业素养强化专业技能任务驱动法对比教学法拼图：知识新授轻松、愉快、满足在展图中走进知识在拼图中掌握技能在赏图中提升素养激发好奇心产生兴趣增强审美赏图：知识迁移组名项目一组二组三组四组五组六组七组量房成果1111问题一1问题二1任务一111任务二111任务三1110.5总评2432122.5教学评价忆图：课堂小结绘制建

5、筑平面图一、图片欣赏目标：运用AutoCAD绘制建筑平面图答案：1、轴网、墙体、门窗、其它辅助设施、尺寸标注、文字2、图层特性管理器（LA）、直线（L）、偏移（O）、特性匹配（MA）、修剪（TR）二、布置任务任务一：运用偏移命令绘制建筑平面图任务二：多线命令的设置和编辑ML、J、Z、S任务三：用偏移和多线两种方法绘制建筑平面图找出个方法的优缺点甲方乙方偏移命令好用多线命令好用三、图片欣赏绘图：布置作业尝试绘制课本118页建筑平面图是否能用多线命令绘制370墙体？21知识巩固知识拓展问题引导对比教学现代职业教育理念师生互动生生互动教师主导学生主体技能为先知识为辅教学设

6、计宗旨做中学学中做轻松快乐掌握重点突破难点完美结合技能素养教学反思讲解演示知识Thanks