英语人教版六年级下册unit4 B let's learn.doc

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1、Unit4Thenandnow第四课时主备人：曾琳教学内容：BLet’slearnListen,matchandsay教学目标：1.听说读写单词及短语：cycling,ice-skate,badminton，gocycling2.能听说认读句子：Ididn’tlikewinterbefore.Iboughtitwastoocold,andIcouldn’tgocycling.Howaboutnow?NowIlovetoice-skate,soIlikewinter.教学重点:听说读写单词及短语：cycling,ice-skate,badminton，gocycling教学难点：听说读

2、写单词cycling,ice-skate,badminton.注意发音教学准备：1、光盘或课件。2、学生准备本课时的单词卡片。教学过程:一.预习温故1.复习Alet’slearn的短语2谈论学校的今昔对比。T:Tellusaboutyouroldschool,please.S1:Therewerenocomputersinmyoldschool.T:Howdoyouknowthat?S1:Ourheadteachertoldus.二.新课内容展示1、师播放光盘教学，请学生认真听录音感知单词或词组的正确发音。2、学生跟着光盘学习单词或词组。3.、教学单词及词组：cycling,gocy

3、cling,ice-skate,playbadminton.(1)出示骑车的图片T:Whichsportisit?板书cycling并教读。（2）同样教读Gocycling,Icangocycling.ice-skate.Ilikeice-skate.T:Doyoulikebadminton?Ss:Yes,Ido./No,Idon’t.T:Canyouplaybadminton?板书并教读badminton（3）Ithoughtitwastoocold,andIcouldn’tgocycling.注意think—thought,can–could.4.播放Let’slearn录音，学

4、生跟读。二.合作交流：1.学生开火车读单词，词组。2.学生灵活运用所学单词及句子表演对话。3.FinishListen,matchandsay.(1)听录音，把人物与做的活动连起来。(2)根据连线同桌对话：Before,Allencouldn’t...Now...四，课堂小结：这节课我学到了什么？五、布置当堂作业板书设计：Unit4Thenandnowcycling,gocycling,ice-skate,badminton,playbadminton.Ithoughtitwastoocold,andIcouldn’tgocycling.think–thoughtcan–could