英语人教版六年级下册unit4 A let's learn.doc

《英语人教版六年级下册unit4 A let's learn.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、PEP,Book8Unit4ThenandnowALet’slearn题目Unit4ALet’slearn教者罗翠丹单位澳头第一小学教材类型人教版教学目标1.能听、说、读、写三个学校设施名称和几个表示过去的时间短语；2.能恰当运用所学词汇描述某个地方的过去与现在；3.能归类学习过的各种时态中表示时间的短语；4.能用Therewaswereno...Peopledidn’t...句型描述唐朝人的生活状态和条件。 教学重点教学难点重点：能听说读写gym,dininghall,grass,lastyear,lastmo

2、nth,…yearsago,…monthsago;能用Therewaswereno...句型描述过去的状态。难点：能用Therewaswereno...Peopledidn’t...句型描述生活状态和条件。教学环节教学过程师生活动1.Warmingup1.GooverthephrasesofUnit3:atefreshfood,wentswimming,tookpictures,boughtgifts,rodeahorse,rodeabike,wentcamping,hurtmyfoot, wentfishin

3、g2.Freetalk3.Reviewsomewordsaboutthefacilitiesinaschool.1.教师说短语的第一个单词，学生说出短语，并造一个句子。如T:took.Ss:Tookpictures,Itookpictureslastweekend.(边做动作边说)2.教师激励学生积极参与课堂活动，大胆交流并检测学生旧知识掌握情况。2.Presentation1.Let’stalkabouttheschool.2.Teachnewwords.(预习检测)Game1:Lookandguess.Game

4、2:Goldeneyes3.TalkaboutthechangesinWuYifan’sschool.4.PlaythetapeofLet’slearn.Studentsimitate.1.教师带着学生进入课堂情景主线：参观Yifan’sschool,用Thereis/are…描述学校。2.学生学习三个学校设施名称并玩游戏，巩固所学单词。3.教师引导学生通过新旧学校图片以及听音练习讨论一凡学校的变化，操练句型：Therewaswereno....4.让学生打开书，听录音并跟读。3.Practice小组互动：Fin

5、dthemistakes,用Therewaswereno...Peopledidn’t...句型讨论唐朝人的生活状态知识拓展:学生通过小组讨论后，得出答案并展示，教师适引导学生描述。4.Consolidation1.解疑，如：单词读音，句子意思2.Exercises学生做练习，巩固知识点。5.Summary总结：看谁收获多让学生总结本节课要点。6.Homework布置作业教师布置作业，学生独立完成。板书设计Unit4ThenandnowgrassgymdininghallagoTherewasnogyminmys

6、chooltwentyyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.教学反思