英语人教版四年级下册Unit 5 My clothes.docx

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1、Unit5Myclothes(A)Let’slearn学习目标：1、能否听、说、认读生词hat、skirt、pants、dress、clothes并同时呈现句型2、能够运用Ilikethis/that/these/those…句型表达自己对衣服的喜好3、能理解Let’sdo的内容,并能边做边说。教学重点：1、掌握四会单词hat、skirt、pants、dress、clothes，注意clothes的发音2、会用Ilikethis...Ilikethese...等句型来造句3、能表达出自己喜爱的衣服教学难点：1、单词clothes的发音2、在实际情境中，能用所学的单词句型来简单表达自

2、己喜爱的衣服教学用具：图片，视频教学过程：Step1Warmingup1、用PPT展示学生熟悉的不同颜色的文具，让学生对文具和颜色进行回忆2、以问题Wherecanwebuythese？来引导学生往商店方向回答。再展示一张卖衣服店的图片，问学生Whatcanwebuyfromthisshop？引导学生说出衣服。Step2Presentation1、图片展示之前所学过的名词cap，再展示一张hat的图片。让学生自习观察两张图片，总结出两种帽子有什么区别。总结得出：cap前边有沿，hat周围有边。2、给学生展示出不同颜色和种类的帽子，教授学生：Ilikethisblackhat.学生会

3、用Ilikethis...hat.来表达自己的喜好。3、以此类推，分别教授新词skirt，dress4、图片展示有熊猫图像的裤子，利用学生熟悉的panda的发音，来教授pants。用Iliketheseblackpants.来引导学生表达出自己喜爱颜色的裤子。在这一环节，带领学生回忆下单词this和that的区别，从而引申出these和those。Step3PracticeGame1：What’smissing？展示一张含有dress，skirt，pants，hat，shirt的照片，给学生10秒钟来记忆，快速翻到下一张图片，引导学生发现丢失的衣服。共四组图片展示。Game2：Wh

4、atdoyoulike？1、图片展示出六种不同颜色的hat以及cap，要求学生用句型Ilikethat（）hatcap来说出自己的喜好2、图片展示出六种不同颜色的dress，要求学生用句型Ilikethat（）dress来说出自己的喜好3、图片展示出八种不同颜色的skirt，要求学生用句型Ilikethat（）skirt来说出自己的喜好4、图片展示出六种不同颜色的pants，要求学生用句型Ilikethose（）pants来说出自己的喜好Step3Pairwork图片展示不同颜色的dress，hat，pants，skirt，shoes等衣物，参照一下对话两两一组来造对话。A：Il

5、ikethat....B：Metoo.AndIlikethose....三分钟准备，小组展示。Step4Add-activity1、Readandmatch2、LookandwriteStep5Homework1、Designtheclothesyoulike2、CopythenewwordstwiceStep6BlackboarddesignUnit5Myclothes（A）Let’slearnHatdressskirtpantsIlikethat.....Ilikethose......