《勇敢的小青蛙》活动反思.doc

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1、《勇敢的小青蛙》活动反思《勇敢的小青蛙》活动反思我班幼儿参与体育游戏的积极性很高，但总有个别幼儿因自身原因无法达到教学要求。如何能让这部分幼儿也积极愉快地参与活动呢？我在体育游戏活动《勇敢的小青蛙》中得到了一些启示。本活动中，我根据幼儿的年龄特点和已有的知识经验，用小青蛙的生长和学习本领的过程贯穿整个活动。幼儿可以从中将“蝌蚪变青蛙”科学知识寓于感兴趣的游戏中使之具体形象化，让孩子在锻炼身体的同时，也巩固学习到了青蛙的生长过程，达到课程的整合目的；并利用动作、语言和有趣的情境和场地来吸引幼儿学习的兴趣，满

2、足了幼儿纵跳触物的欲望，有利于调动幼儿学习纵跳触物的积极性。在活动中我贯穿故事情境，降低课堂教学的枯燥性，提高幼儿“玩”的兴趣与参与度，让幼儿自愿、主动地参与练习，并乐意挑战自我。活动反思：1.在蝌蚪变青蛙时，如果能够把蝌蚪和青蛙连在一起做成头饰的话就不会显得那么手忙脚乱。2•在设计障碍物时，小沟的设计不够理想，也没有给幼儿增加太大的难度，只是达到了一个游戏规则的作用。3.在游戏过程中我只是示范了如何到达目的地，而在纵跳触物时的细节部分，我并没有示范，导致孩子们在第一次捉虫时都是惦着脚去捉虫而没有达到纵跳

3、触物的效果。