从错误中学习,在反思中进步.doc

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1、从错误中学习,在反思中进步——巧用“错题集”一本好的“数学错题集”就是学生知识漏洞的题典,建好在后面,对“错题集”中的错题,不一定说订正得非常完美了,“数学错题集”可以培养学生良好的数学学习的态度和数学学习就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题,还的习惯,可以使每一个学生的各个方面都能取得明显的进步。正必须要查找资料或课本,找出与之相同或相关的题型,并作出解是基于此,笔者结合学生的实际,对学生为何要建好“数学错题答。如果没有困难,说明这一知识点,你可能已经掌握了,如果集”,如何建及如何用作了较为详细的介绍和论述,希望

2、能为进还是不能解决,则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在一步提高教学效果起到一定的参考作用。下一次测试中,在这一问题上,你可能还要犯同样的错误。一、建好“数学错题集”的必要性4、错题改编。这一工作的难度较大,解题经验丰富的同学可每一个学生都会有过这样的体会:往往许多数学题目老师都能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的,既然老师讲过了、自己也都做过了、可最终考试时还是做错了,这些数学能编,作为学生,当然要能学会如何去改,这是弥补知识漏洞的错题的背后,往往隐藏了学生学习过程中所产生的漏洞。建好最佳的方法。初始阶段,同学们

3、只需对题目条件做一点改动,而“数学错题集”可以起到事半功倍的效果,因为“数学错题集”后可以再作进一步的改编。是对自身错误的系统汇总。它可以随时提醒自己曾经犯下的错在整理错题集时,一定要有恒心和毅力,不能为完成差事而误,是培养学生正确对待自身错误的一种正确有效的方式,是梳搞花架子,整理时不要在乎时间的多少,对于相关错误知识点的理知识、复习知识、巩固知识的重要参考。它可以使学生更好地整理与总结,虽然工作繁杂,但其作用决不仅仅是明白了一道错掌握数学学习方法,减轻数学学习负担,提高数学学习效果。这题是怎样求解这么简单,更重要的是通过整理“

4、错题集”,你将是“数学错题集”最大的好处。学会如何学数学、如何研究数学。一本好的“数学错题集”就是自己知识漏洞的题典,通过三、如何利用“错题集”“数学错题集”可以培养学生良好的数学学习的态度和数学学习一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典,平时要注意的习惯。可以使每一个学生的各个方面都能取得明显的进步。如及时整理与总结,在数学复习时“错题集”就是你最重要的复习学生们做数学作业的态度一定会比以前更认真了,因为做错的数资料,最初复习时一定要多回头看,以后可以加长一点时间,就学题目是要订正到“数学错题集”里去的,为了避免或者减少自能够

5、起到很好的复习效果。虽然每位同学的“错题集”不尽相己订正的数学作业,他们自然会慢慢地养成了做数学作业认真、同,但其他同学的“错题集”中的优点是可以借鉴的,故同学们细致的好习惯。同时,他们还能深刻地体会到上课专心听讲的重平时也要注意相互之间的交流。要性。只有数学课堂上讲的内容听懂了,理解了,才能轻松地面错题集的升级版就是不仅有错题,还有“好题”。相信阅尽对数学作业,减少数学错误的数量。题海的同学都会对一些题记忆深刻。有的需要全面细致的分类讨二、整理“数学错题集”的途径论,稍微考虑不周就会坠入陷阱;有的看似计算量庞大得吓人,1、常见的

6、“错题集”的三种类型。一是订正形,即将所有做其实反向思维,将答案代入其中也不过小菜一碟(这种情况在选择错题的题目都抄下来,并做出订正;二是汇总型,将所有做错题题中尤为突出);有的条件众多,刁钻古怪,不知道从何下手(如最目按课本的章节的顺序进行分类整理;三是纠错型,即将所有做后的附加题),其实放下畏惧,步步为营,也可以得到大部分的步错的题目按错误的原因进行分类整理。现在介绍新型的“错题骤分。收集好题可以让你摸清出题者的思路和惯用的考查手法,集”——活页型错题集,其整理步骤为:识破其中的陷阱和伎俩。当你能够出一道复杂的题难倒同学时,(

7、1)分类整理,将所有的错题分类整理,分清错误的原因:还有什么难题能难倒你呢?不妨平时多试一试。概念模糊、思路不清、理解不够、审题马虎、顾此失彼、题型不其实不少同学已经有把错题集合起来再做一遍的习惯,但难懂、图型类、技巧类等等。能可贵的是坚持。错题集不仅适用于数学,也同样适用于政治、(2)用红笔标注,找出知识的盲点。并将各题注明属于某一历史等其他学科。它为你提供了一个知识的框架,提醒你考查的章某一节,这样分类的优点在于既能按错因查找,又能按各章节重点和自己尚存的缺点。更重要的是,每个人的错题集都是独一易错知识点查找,给今后的复习带来

8、简便,另外也简化了“错题无二的,它是属于你自己的“武林秘笈”。用好它,可以对同学集”,整理时同一类型问题可只记录典型的问题,不一定每个错们的学习有很大的帮助!题都记。活页装订时应将“错题集”按自己的风格,编号页码,进行装订,由于每页不固定,故每次查

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