流行音乐进中小学音乐课堂的问卷调查.doc

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1、《流行音乐进中小学音乐课堂的研究》学生问卷调查一、调查目的2013年11月4日，我校确定了子课题研究内容：《流行音乐进中小学音乐课堂的研究》。为了解学生对流行音乐的喜好程度，给课题方案撰写提供背景情况，特进行了课题研究前期问卷调查工作。二、调查对象本校的三个年级段三、调查方法调查采用问卷式，一人一份，其问题如下：1·你喜欢哪些流行音乐呢?请把歌名写在下面。2·你有喜欢的流行歌手吗？请把姓名写在下面。3·你觉得音乐课是否要教唱流行歌曲，为什么？4·你喜欢流行音乐吗？那么就请谈谈对流行音乐的看法吧。对高一年级发放80份问卷。四、调查结果与分析调查结果：1·所有

2、被调查的学生都能说出几个或多个流行歌曲名称。2·85%被调查的学生能说出几个或多个歌手名字，15%被调查的学生不清楚，说不出来。3·80%被调查的学生赞成音乐课教唱流行歌曲，其理由有以下几点：A·因为流行音乐很时尚，所以我们喜欢。B·可以拓展视野，欣赏不同的音乐。C.流行歌曲好听。4·20%被调查的学生不赞成音乐课教唱流行歌曲，其理由有以下几点：A·我们年龄还小，不应该学习流行歌曲。B·流行歌曲不好听，所以不喜欢。C·流行歌曲不适合我们学习，我们太小了，听不懂。从上述调查情况看，从第一·二个问题看，他们对流行音乐是有一定了解的，也很喜欢，非常喜欢那种时尚·

3、欢快的流行歌曲。五、思考与建议通过这次问卷调查可以看出，如果歌曲与学生生活产生不了共鸣，就难以让学生产生兴趣，更难以吸引学生。现在优秀的校园歌曲不多，适合中小学生演唱的曲目更是太少。音乐课本上的理论等内容过于专业化，歌曲过于艺术化，使学生不易接受。而现在的学生，生活在信息传媒非常发达的当代社会，开放的社会，由于时间上的落差，对以前经典的音乐不再感兴趣，恰巧流行歌曲更贴近生活，更能与现在的学生产生共鸣，才使得学生们这样喜欢流行音乐。面对我校小学生对流行音乐的认知情况，如何使流行音乐有效的进入课堂，以何种方式、介绍哪些流行音乐给学生？这些都将是我们本次课题研究

4、需要探讨的问题。