小数乘法（单元一）.doc

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1、宜州市庆远镇中心小学五年级上册导学案《小数乘整数》主备人：罗英婵年级班小主人：学习目标：1、我要理解小数乘整数的意义和算理。2、我要掌握小数乘整数的计算法则并能正确计算。学习重点：正确进行小数乘整数计算。学习难点：理解小数乘整数的算理我会学：一、知识回顾：我知道125×8的意义就是（）个（）相加或者是（）个（）相加；39×40的意义就是（）或者（）。二、我现在自学课本第2、3页，有疑惑时我会跟同学讨论交流的！1、在例1中，买3个单价是3.5元的风筝，要花多少钱？列加法算式：（      ），列乘法算式为（      ）。2、我发现：小数乘法的意义与整数乘法的意义( )

2、，就是（     ）。3、在计算例1中的3.5×3时，可以把3.5元看作（），接着计算（）个（）是（），最后把单位（）换为元即可得到3.5×3＝（）。4、在例2：计算0.72×5时，先将0.72扩大到它的100倍，变成（），计算出72×5的积后，再将积缩小到它的百分之一得到0.72×5的积。用同样的方法我可以计算出1.345×18的积，先把1.345（       ），转化成1345，计算出1345×18的积后，又将积（      ）；就得到1.345×18=（ ）。小数末尾的0要划去。5、由以上的几个例子我们知道：小数乘整数计算方法是：先将（          ），

3、再按（      ）的法则进行计算，最后（            ）。注意积中小数末尾0要去掉。    6、我继续挑战：0.075×33=（），它的积是（）位小数；0.46×15=（），它的积是（）位小数；3.105×18＝（），它的积是（）位小数。我们又有了发现：积的小数位数与因数的小数位数（）。7、我可以列竖式计算了，让你瞧瞧。2.5×16=0.206×7＝63.08×5＝8、我再次挑战：(1)1.56×17的积有（   ）位小数，0.059×7的积有（   ）小数。(2)《小学数学》（月刊）每本5.80元，小华打算订一年的，要花多少钱？三、课堂小结4宜州市庆远镇

4、中心小学五年级数学上册导学案《小数乘小数》第一课时 主备人：罗英婵年级班小主人：学习目标：1、我要了解小数乘法的意义和计算方法，能够正确地进行笔算，并能够对其中的算理做出合理的解释。2、我能够比较正确地进行小数乘小数的计算。3、我能运用小数乘小数解决生活中的问题。学习重点：学会小数乘法计算。一、回忆一下1．用竖式计算下面各题，并回忆小数乘整数的运算法则。7.8×6=    0.53×17=  0.23×78=    2.85×67=  2．回忆小数乘整数的运算法则：二、我认真阅读课本第4页和第5页1、从情境图中我得到了的信息是：（1）宣传栏上的玻璃碎了，需要换上，它的

5、长是（），宽是（）；（2）求（）？2、求需要多大的一块玻璃实际上就是求长方形的（）。3、长方形的面积＝（），所以我可以列式为（），我发现这个式子是小数乘（），也就是求两个因数都是小数的乘法计算。我有两种计算方法：（1）我可以先把0.8米化为（）分米；把1,2米化为（）分米，接着计算（×）＝（）平方分米，然后把（）平方分米化成（）平方米，所以这一块玻璃的大小是（）平方米；即有0.8×1.2＝（）。（2）可以把1.2扩大到它的10倍变成（），再把0.8扩大到它的10倍变成（），计算（）×（），最后将积缩小到它的（）。就得到这一块玻璃的大小是（）平方米，即有0.8×1.2＝

6、（）。44、由此可见：小数乘小数和小数乘整数计算方法是（）的，都是先把小数扩大转化成（），接着在根据（）的乘法法则计算，最后将积（）就行了。三、合作探究用竖式计算下面各题，并总结出小数乘小数的计算方法 （1）6.7×0.3=    （2）2.4×6.2=   （3）0.56×0.04=        我会啦：从上面的算式，我们知道了：积的小数位数和因数中的小数位数（） 四、我们继续列竖式计算下列各题，并对每一题的计算过程进行讲解。3.7×4.6＝    0.29×0.07＝       6.5×8.4＝  五、解决问题（1）小丽的身高是1.42米，小亮的身高是小丽的1

7、.1倍，小亮的身高是多少米？   （2）蓝鲸体重150吨，体长25.9 米，而世界上最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍，这棵巨杉重多少吨？高多少米？  六、能力提升钢铁厂七月份节约用煤6.5吨，八月份节约用煤比七月份的1.8倍还多0.6吨，八月份节约用煤多少吨？  七、本节课收获、反思   4今天的学习,我学会了_____________________________________,我在_______________方面表现很好，在__________________方面表现不够好，今后要注意是____________