《通信电路》实验教学大纲.doc

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1、《通信电子线路》实验教学大纲课程名称：通信电子线路英文名称：CommunicationCircuits课程编号：2213300103/2213300104课程性质：课程类型：专业必修是否为独立设课的实验课：非独立实验课适用专业：信息工程学院各专业学时与学分：总学时：72总学分：3.5实验学时：18实验学分：0.5执笔人：罗雪晖制定时间：2012年3月10日一、实验课的任务、性质与目的：1.熟悉示波器、信号源等电子元器件和高频电路实验箱的使用。2.能初步分析并排除故障，培养良好的实验习惯和实事求是的科学作风。3.认真地观察实验现象，学会分析实验结果，正确

2、书写实验报告。4.正确地运用实验手段来验证一些定理和掌握一些功能电路的性质。5.自行设计电路，通过实验及测试来验证设计的正确性，掌握电子技术的一般设计方法。二、主要仪器设备及环境：1.40MHz双踪示波器每组一台2.万用表每组一台3.数字存储60MHz示波器每组一台4.高频电子线路实验箱每组一台5.低频信号发生器每组一台6.高频信号发生器每组一台三、实验项目的设置与实验内容序号实验项目名称实验内容实验要求实验时数每组人数实验类型1调谐放大器熟悉谐振回路的幅频特性分析，放大器动态范围及其测试方法必做22验证2掌握高频谐振功必做22验证高频谐振功率放大器率

3、放大电路的基本原理及工作状态；计算输出功率,分析VCC和负载变化对谐振功放工作状态的影响.3振幅调制与解调系统掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑制载波双边带调幅的方法与过程。了解二极管包络检波的主要指标；掌握用集成电路实现同步检波的方法必做52验证4集成电路（压控振荡器）构成的频率调制器和集成电路（锁相环）构成的频率解调器掌握集成电路频率调制器的工作原理，集成电路（锁相环）构成的频率解调器。必做52验证5自行设计振荡电路自行设计LC振荡电路,RC振荡电路或晶体振荡电路必做42设计四、教材、实验教材（指导书）：[1]通信电路(第三版)，沈伟慈编，西安

4、电子科大出版社，2011.[2]实验教材：高频电子线路实验指导，罗雪晖、郑贤木编，校内印刷，2009五、考核方式与评分办法：每个实验及实验报告按A、B、C、D评定成绩。所有实验的平均成绩为课程实验成绩。实验成绩为课程平时成绩的50％，平时成绩为课程总评成绩的40％。总成绩按以下公式计算：总成绩＝(作业成绩＋实验成绩)×40%＋期末成绩×60%六、大纲审核人：编写说明：1、教学计划中有安排实验学时的课程和单独设课的实验课程，已开出或即将开出的教学实验均应编写教学实验大纲。2、课程编号、课程名称、课程类型按教学计划的要求编写。课内上机学时可视为实验学时。3

5、、实验类型是指：验证型、综合型、设计型和研究探索型；4、实验要求是指：必做、选做和其它；