用两臂和两膝撑地爬行.doc

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1、用两臂和两膝撑地爬行授课教师：王晖教学内容：1、用两臂和两膝撑地爬行2、跳进去拍人教学目标：1、认知目标：通过教学来提高学生自我锻炼意识。2、技能目标：经过反复游戏练习，使学生形成正确动作技能，使动作做到灵敏协调性。3、素质目标：提高跑跳以及爬行的能力，灵敏协调性，促进学生下肢肌肉发展。4、情感目标：培养运动感情，团结友爱，勇敢果断，积极进取的品质。教学重点：学习两臂和两膝撑地爬行的基本技术和技能以及要单脚跳去拍人；教学难点：学生的单脚跳能力和爬行的方式；（课前准备）场地：一个排球场地，场上画个大圆圈；器材：垫子若干张，标志物若干课的部分教学内容教师教法学生学法组织与

2、要求运动量收 心 热 身 导 入 情 节7-9’一、课堂常规5、 整队 2、师生问好，宣布本课内容 3、导入情境 二、徒手操 （1）投手榴弹 （2）抓举 （3）跳高 （4）挑担子一、课堂常规1、师生问好2、宣布内容导语：今天我们要来学习用两臂和两膝撑地爬行3、步入课堂二、徒手操（1）导入：在我们进行下面的比赛前，先让我们来做运动吧。（2）老师诱导学生进行想象 （3）师生示范，进行点评一、课堂常规1、整队 2、了解本课学习的任务和目的 3、步入课堂二、模仿操 1）紧跟教师思路 （2）了解观察具体示范动作 （3）集体练习，针对不足加以纠正组织：       要求：精神饱满

3、，注意力集中      要求：动作形象生动，认真练习     小      中故 事 情 节 发一、学习本领：用两臂和两膝撑地爬行一、学习本领：用两臂和两膝撑地爬行（1）导入：同学们下面让我们来学习如何爬行。（2）老师讲解具体做法和要求一、学习本领：用两臂和两膝撑地爬行（1）学生仔细观察教师示范讲解，可进行质疑，提出问题； 组织：              小 展方法：把全班学生分成人数相等的四组，用两手和两臂在垫子上爬行，绕过前面的标志杆，返回，拍第二人的手，游戏继续，胜的队为胜。（3）带领学生进行比赛，（4）教师观看学生练习，并及时地进行纠正（2）学生根据教师的具

4、体要求，集体进行练习比赛 （3）对不到位的动作加以纠正   要求：认真练习，精神饱满。  升    华 15---17’二、跳进去拍人方法：把学生分成人数相等的若干组，每组分甲乙二队。乙队第一人用单脚跳进圈内追拍甲队队员，凡被拍着者退出圈去。追拍一定时间后换人追拍。二、跳进去拍人（1）教师讲解具体方法并示范 （2）组织学生进行练习比赛 （3）观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足加以纠正二、跳进去拍人（1）了解具体故事情节（2）了解观看教师讲解的具体游戏方法并进行创新（3）学生分组练习比赛（4）针对比赛的不足加以纠正，并小结组织：      大 尾 声 恢 复 6’一

5、、放松歌舞操：“找朋友” 二、课后小结  三、安排收回器材  四、师生告别一、放松歌舞操“找朋友”教师讲解具体的放松方法 二、教师作小结 三、安排收回器材 四、宣布下课一、放松歌舞操：“找朋友”学生观察学习并伴随音乐起舞二、教师作小结 三、协助教师收回器材 四、师生告别组织：学生自由散开在圈上，    要求：轻松自然消除疲劳组织：成四路纵队集合要求：快速集合，整队速度快，安静，整齐。      小