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时间:2020-03-22
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1、攀登英语一级BUnit11教学设计一、教学内容Songsandchants:TwoLittleEyesEverydayEnglish:Hello!ThisisLily.ThisisAndy.Lily,doyouwanttogotothepark?Ok.Cartoon:迪士尼英语第21课。二、教学目标通过本单元所学歌曲掌握一些人体部位名称。1.了解并使用Hello!Thisis…和Doyouwantto…?等句型,让学生掌握一些常用的接电话用语。,并对一般疑问句作出适当回答;2.通过第21课的学习了解一些人体部位的名称和一些动词的英语表达。3.在各项活动中,培养学生对英语学习的兴
2、趣。4.通过师生、生生的评价,促进学生发展。三、教学重点难点攀登英语1B第十一单元日常用语内容.EverydayEnglish是让学生如何用英语接电话,并鼓励学生对所学的句型进行问答,培养学生的交际能力。四、教学准备1、课堂学习光盘;2、迪士尼光盘;3、黑板评价用卡片;4、小礼物或糖;5、学生评价手册;6、攀登英语句型卡片。五、教学课时Lesson1-4六、教学过程学教课时:Lessonthree教学过程:Step1.Warm-up:10’一、Play“Guess”games1、Iseewithmy—.2、Itastewithmy—.3、Ismellwithmy—.4、Ihea
3、rwithmy—.二、SongsandChants:(1)Playthevideoforthesongandhavethechildrenfollow.(Twotimes)(2)Haveeachgroupperformthesongandhaveotherchildrenchoosethebetterone.(设计意图:调动学生学习积极性;通过活动展示,分别对小组和个人进行评价,树立典型和鼓励后进。培养学生乐于开口唱的良好习惯。)Step2.EverydayEnglish:15’1.PlaythevideoCD,havethechildrenwatchtogether.2.Ha
4、vethechildrenlistenandrepeatatleasttwice.3.Followtogethertwice4.Groupwork.(Groupdialogue-Teachermodel-littleteacher-littlegroup)5.Havethechildrenperform.(设计意图:通过鼓励学生上台表演,培养学生的胆量,让他们充分发挥自己的表演才能,同时达到运用语言的目的。)Step3.CartoonEnglish:10’1.PlaythecartoonvideoCD.Havethechildrenwatchandlistencarefully
5、.2.Playagame:“Isayandyoudo”(设计意图:调动学生的积极性,培养学生认真听、认真做的良好习惯,同时培养学生的反应能力。)Step4.Sum-up:5’Havethechildrencountthestarstogetherandchoosethewinnerforthisclass.Havethechildrencolortheirnotebooks.(设计意图:对课堂学习及时地进行评价,激发学生的学习兴趣,树立典型,激励后进。使学生获得自信。)
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