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《教案及反思{周}.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4MyhomePartALet’slearn&Let’sdoTeacher:ZhouJingTeachingAims:1.Fivethree-skilledwords:study,bedroom,bathroom,kitchenandlivingroom.2.Drills:Where’sAmy?Issheinthestudy?Yes,sheis.3.Dofiveactions.TeachingAids:atape,somestickers,somecards,somelittlephotosandapieceofpaperTeachingSteps:1.Singasong.2
2、.Askandanswer:T:What’sthis?S:It’sanEnglishbook.T:Where’smyEnglishbook?S:It’sontheteacher’sdesk.T:Where’syourChinesebook?S:It’sinmyschoolbag.T:What’sinyourschoolbag?S:AChinesebook,amathbookandsomenotebooks.(Oh,youhavesomanybooks.OurfriendAmyalsohasmanybooks.Sheputstheminaroom.Pleaselook,whatroom
3、isit?)3.Teach5words:a.Teach“study”.Gotothestudy,readabook..b.Teach“bedroom”.Gotothebedroom,haveanap.(Wereadabookinthestudy.Now,I’mtired.Iwanttohaveanap.I’llgotothisroom..)c.Teach“bathroom”.Gotothebathroom,takeashower.(Guess.Whatroomisit?)a.Teach“kitchen”.Gotothekitchen,haveasnack.b.Teach”living
4、room”.Gotothelivingroom,watchTV.(Game:oh,thisisAmy’shome,butwhere’sAmy?Pleaseguess:Issheinthestudy?Yes,sheis.HowaboutAmy’scat/Dad/Mum?Whereishe/she?)1.Listenandrepeat.2.(Let’svisitAmy’shome.)T:Whatcanyoudointhelivingroom?S:WatchTV.T:Yes.Gotothelivingroom,watchTV.3.Listen,repeatanddo.4.Haveamatc
5、h(BandG).5.Proverb:Eastandwest,homeisthebest.6.Homework:designyourfavouritehomeorroomandnametheminEnglish.教学反思本节课是PEP版教材四年级上册第四单元的第二课时，包括A部分的let’slearn和let’sdo。第四单元的主要话题之一是“room”,所以我首先让学生了解各个房间的名称。这是十分重要的，也是必要的，是接下来话题学习的基础。A部分的Let’slearn主要是让学生学习和掌握study,livingroom,bedroom,bathroom,kitchen这五个单词。
6、在教授过程中，我采用了游戏的方法，如：蒙图片猜房间和趣味问答等；然后我带领学生通过Let’sdo部分的活动进行巩固操练，使学生在活动中学习语言，运用语言；最后通过设计自己喜爱的房间来升华学生对自己家的热爱。一节课下来，学生既学会了单词，掌握了句型，又增长了兴趣。由此看来，培养学生学习兴趣的关键在于教师采用适当的教学方法！英语组周静
